请仔细观察下列两幅实验操作图.你能发现它有什么问题吗?请一一列举出来．——青夏教育精英家教网—

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请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现它有什么问题吗？请一一列举出来．

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如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：
①请写出图中所示灯焰各部分的名称：a

外焰

，b

内焰

，c

焰心

多余

．
②认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e

焰心

，f

内焰

，g

外焰

．
③利用美术课中所学的明暗表示方法在木条的相应处，把实验观察的结果描绘出来．

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“蜡烛及其燃烧”的探究
（1）探究内容名称：“蜡烛及其燃烧”的探究．
（2）探究用品：蜡烛，火柴，2个烧杯（洁净干燥），澄清石灰水．
（3）探究的目的：蜡烛的物理特性，燃烧的条件，燃烧后有何生成物．
（4）探究步骤．

步骤	对现象观察及描述	分析现象成因（可以是假想、推理）
点燃前
点燃时
火焰上方罩一个烧杯
火焰上方罩内壁涂有石灰水的烧杯
用烧杯底部对着火焰烧一会
用烧杯完全罩住蜡烛
熄灭后

（5）结论：

蜡烛在常温下是固态的，可以燃烧，点燃后火焰呈淡黄色；燃烧后生成水和二氧化碳．

；
（6）疑问：

蜡烛熄灭后生成的白烟是什么物质

；
（7）通过探究；谈谈对学习化学的感受．

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科学探究是学习化学的

重要途径

之一．而实验则是科学探究的

重要手段

．

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实验（或探究）后，要写出报告，报告中首先要注明报告者姓名，合作者及日期等内容．其报告主要内容有：①探究活动名称，②

探究活动目的

，③

实验用品

，④

实验步骤和方法

，⑤

实验现象

，⑥

实验数据记录和处理

，⑦

实验结论

，⑧

问题分析和建议

．

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实验（或探究）成功的关键是严谨的科学态度、合理的

实验步骤和正确的操作方法

．

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人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？（　　）

A．倒放

B．正放

C．随意放

D．无

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我国古代闻名世界的几大化学工艺是（　　）

A．烧陶瓷、指南针、造纸

B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒

C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药

D．制火药、指南针、造纸、印刷

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2009年3月22日是第十七届“世界水日”，联合国确定2009年“世界水日”的宣传主题是“跨界水--共享的水、共享的机遇”．请回答下列有关问题：
（1）如甲图在电解水实验中

B

管（填“A”或“B”）的水位降的最快，原因是

负极产生的气体是正极产生气体体积的两倍

；
（2）如何检验A管中的气体：

将带火星的木条伸入试管中

；
（3）所发生反应的文字表达式：

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

．由此实验可知水是由

氢元素

和

氧元素

组成的，
（4）在电解水中共收集到了12mL，问与正负两极相连的试管中各得多少毫升的气体？（请写出计算过程）

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现有以下实验仪器，请按要求填空：

（1）仪器⑤的名称是

烧杯

，经常用于

配制溶液/大量试剂的反应容器

；
（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的

b

（填“a”或“b”）通入；若利用该贮气装置收集满甲烷后，用水将其导出使用时，水应该从仪器①的

a

（填“a”或“b”）导入．
（3）仪器④该如何使用：

倾倒液体至接近目标示数，然后将量筒放于水平桌面上，用胶头滴管标定，且视线平视凹液面最低处

．

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