现有白纸、10%的NaOH溶液（A）、5%的硫酸溶液（B）、5%的紫色石蕊试液（C）．设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验．先在白纸上用玻璃棒蘸（填序号、下同画上花，再蘸画上叶，将白纸挂上墙，用向纸上喷洒即可．实验的化学原理是试液遇变红，遇变色．
正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO₂和CO（每套装置限用一次）．请回答下列问题：

（1）从左到右连接装置导管口的顺序是：混合气体→→→→→→②→尾气处理（填导管接口序号），证明混合气体含CO₂的现象是．
（2）试写出有关证明CO存在的化学反应方程式：；．

波尔多液制取：用生石灰放盛有水的铁制容器中搅拌后全变成熟石灰，再倒入少量CuSO₄溶液，充分搅拌后就制得波尔多液．在各步转化的化学反应中，所属化学反应基本类型不包括的是；写出上述发生反应的三个方程式：①；②；③．

无土栽培黄瓜的营养液的配方中，含有质量分数为0.2%的尿素溶液[尿素的化学式为CO（NH₂）₂]．请通过计算，回答下列问题：
（1）尿素的相对分子质量为．
（2）尿素中氮元素的质量分数为（精确到0.1%）

如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称：．
（2）能用上述装置组装成实验室用双氧水制取和收集氧气一组仪器组合是或（填装置代号字母），写出该反应的化学方程式：．
（3）如图1装置是实验室制取二氧化碳的常用发生装置，你认为它有什么优点：．能用该发生装置制取的气体还有（任填一种）．
（4）若F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从 （填“b”或“c”）进入F中．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）P点的含义是．
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填写“能”或“不能”）．在a、b、c三种物质中哪种物质可能是气体？．
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是（填写物质序号）．若a溶液中混有少量c的物质，提纯a物质的方法是．
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升温到t₂℃时，溶质的质量分数的关系是．

水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：
（1）如图是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是．
（2）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方是．
（3）雨水过滤两次后滤液仍然浑浊，说出造成该现象的原因（任填一点理由）
（4）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸馏水，将其鉴别开．
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出、；
②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度（填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出．

化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氢气  B．硫酸铜C．氮气  D．干冰  E．石油  F．烧碱  G．食盐H、氢氧化钙 中选择适当的物质填空 （填字母）．
（1）被称为理想的“绿色能源”是；
（2）可用于人工降雨的物质是；
（3）在空气中易潮解的碱是；
（4）被誉为“工业的血液”的是；
（5）空气中体积分数最大的是．

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）用化学符号或写出符号具有的意义填空：锰酸钾3个碳酸根离子4P二氧化硅中硅元素显+4价．
（2）某原子的结构示意图为 ，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，则 X=，该元素得到两个电子后形成的离子是．
（3）钙和氯两种元素最本质的区别是（填字母）．
A．质子数不同      B．相对原子质量不同      C．中子数不同．

善于归纳知识，有利于培养素质．下列化学中常见的“三”，不完全正确的是（　　）

“中东有石油，中国有稀土”．图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（　　）