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下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:

(1)选用的铁丝应用
砂纸
砂纸
进行处理.
(2)①铁丝为什么要绕成螺旋状?
增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积
增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积

②铁丝前端为什么要系一根火柴?
引燃铁丝
引燃铁丝

③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂
防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂

④点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中适宜时刻和方法是
当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中
当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中

(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是
剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体
剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体

(4)若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝,来做这个实验.结果没有观察到应有的实验现象.请分析此实验失败的可能原因:
集气瓶里氧气量不足
集气瓶里氧气量不足
.(至少写出一条)

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现有三个集气瓶中分别装有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你写出鉴别它们的操作、现象和结论.
将燃着的火柴棒分别伸入三个集气瓶中,火柴棒熄灭的集气瓶中装的是二氧化碳,火柴棒燃烧得更旺的集气瓶中装的是氧气,火柴棒仍正常燃烧的集气瓶中装的是空气
将燃着的火柴棒分别伸入三个集气瓶中,火柴棒熄灭的集气瓶中装的是二氧化碳,火柴棒燃烧得更旺的集气瓶中装的是氧气,火柴棒仍正常燃烧的集气瓶中装的是空气

分别用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛三瓶气体的集气瓶内,有明显浑浊的是二氧化碳;将带火星的火柴棒分别伸入另外两个集气瓶中,带火星的火柴棒复燃的集气瓶中装的是氧气.无明显变化的原气体为空气
分别用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛三瓶气体的集气瓶内,有明显浑浊的是二氧化碳;将带火星的火柴棒分别伸入另外两个集气瓶中,带火星的火柴棒复燃的集气瓶中装的是氧气.无明显变化的原气体为空气

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下列各项中,因果关系正确的是(  )
①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟氯昂等氟氯代烃排入大气中
a.形成酸雨  b.产生温室效应  c.破坏臭氧层  d.使人中毒.

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下列关于氧气的说法中正确的是(  )

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下列实验基本操作中,错误的是(  )

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夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
【提出问题】:“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
【查阅相关资料】:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
【猜想】:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
【设计与实验】小强同学设计的主要实验装置如图所示.请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成下列实验报告.
序号 主要操作步骤 主要实验现象 操作目的
在广口瓶中加入少量
二氧化锰
二氧化锰
(黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入
稀盐酸
稀盐酸
检验溶液中是否含有过氧化氢
检验溶液中是否含有过氧化氢
打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. 生成大量无色气体.
检验过氧化氢分解
检验过氧化氢分解
然后
用带火星的木条接近导管口
用带火星的木条接近导管口
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
验证生成气体的成分
第②步操作得到的结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成过氧化氢.
待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞. 生成大量无色气体.
检验碳酸钠和盐酸反应
检验碳酸钠和盐酸反应
将生成的气体通入
澄清石灰水
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
验证生成气体的成分
第③步操作得到的结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠.
【实验的初步结论】:小强认为“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,所以“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.
【反思与评价】:根据探究经历,我知道还可以用红砖粉末等代替,同样可以达到实验效果;操作③中加入b中液体能产生所验证的气体,除碳酸钠等碳酸盐外,另一种俗名为小苏打的碳酸氢盐也有如此特性,化学方程式为
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

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(1)实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸.它的质量分数和放置天数的关系如图1.假设水不蒸发,分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因
浓盐酸挥发出溶质氯化氢
浓盐酸挥发出溶质氯化氢

(2)观察图2,向小试管内滴加水后,可观察到的现象是
石灰水变浑浊,甲端液面下降、乙端上升
石灰水变浑浊,甲端液面下降、乙端上升
.解释产生此现象的原因
生石灰与水反应放出热量,使温度升高,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,试管内的压强增大
生石灰与水反应放出热量,使温度升高,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,试管内的压强增大

(3)图3图4分别是溴化氢(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图.请你结合已有的酸、碱知识,判断溴化氢的水溶液显
酸性
酸性
(填“酸性”?“中性”或“碱性”下同),乙醇的水溶液显
中性
中性

(4)向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量指示剂无色酚酞)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,充分振荡后,溶液颜色无变化.此时溶液中的溶质一定有(填化学式)
NaCl
NaCl

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(1)2009年12月7~18日,世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,会议达成了《哥本哈根协议》.“低碳经济”是此次会议的一个热门话题.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
①煤、石油和
天然气
天然气
常称为化石燃料.
②化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体.为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

③“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即:只生成一种产物).一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物,若该生产过程符合“绿色化学”的要求,则这种产物是
B
B
(填字母序号).
A.甲醇(CH4O)     B.甲酸(CH2O2)     C.乙醇(C2H6O)     D.乙酸(C2H4O2
④下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)
ACDE
ACDE

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业;      B.大力发展火力发电;       C研制和开发新能源替代传统能源;        
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电;         E.将二氧化碳变废为宝,循环利用.
(2)享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容.
①大米在温度为20℃~38℃、相对湿度达到80%~85%以上时最容易发生霉变,产生一种叫做黄曲霉素(化学式为C17H12O6)的致癌物质.黄曲霉素由
种元素组成.
②液态植物油和固态的动物油合称为油脂,若炒菜时油锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
盖上锅盖
盖上锅盖

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知识在于积累.下列所示是玲玲制作的化学知识卡片,请将其补充完整.
专题2:物质的性质和用途                No.WZ09
摘录时间 2010年6月2日
(1)制取氧气,暗紫色固体,医院用于消毒,该物质的化学式
KMnO4
KMnO4

(2)一种氮肥,含氮35%,溶于水温度下降,该物质的化学式
NH4NO3
NH4NO3

(3)白色粉末,水溶液显碱性,发酵粉的主要成分,该物质的化学式
NaHCO3
NaHCO3

(4)在AgNO3、Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子是
Mg2+、Fe2+
Mg2+、Fe2+
.(写离子符号)

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已知,增大反应物浓度,升高反应温度,扩大反应物的接触面积都能提高反应速率.现将等质量的铁与过量的盐酸在不同的实验条件下进行反应,测定在不同时间t产生气体体积V的数据,根据数据绘制得到图,则曲线a、b、c、d所对应的实验组别可能是(  ) 
组别 W(HCl)(%) 温度(°C) 状态
1 20 25 块状
2 20 30 块状
3 25 50 粉末状
4 25 30 粉末状

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