现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助完成探究活动．

（1）同学们将白色固体放在如图1装置的试管中，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生这种现象的原因是，产生这
种现象涉及的化学方程式是．
（2）同学们将如右图装置的试管中继续加入足量的水，发现试管中形成浑浊液体，于是同学们对浑浊液进行探究，其实验过程如图2：
A．操作Ⅰ是，在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和．
B．沉淀A的化学式是．同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是，对无色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想：
猜想1：无色溶液B中的溶质还有Na₂CO₃；
猜想2：无色溶液B中的溶质还有．
根据上面实验流程回答：现象b是．若猜想1成立，则现象a是，此时③反应的化学方程式是，若猜想2成立的现象是．

结合以下常用实验仪器（或装置）的示意图，回答相关问题：

（1）写出下列仪器的名称：B、E．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，用上图仪器组装一套制气装置，除选用上图AC外，还需要选择的仪器是（填编号），反应的化学方程式为，若用装满水的F收集O₂，气体应从（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用上图的仪器组装一套实验室制CO₂的制气装置，你选择的仪器是（填编号）．
（4）如图1是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图．
与上图仪器类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号），实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色，结合如图装置所示，说明氢气具有的化学性质是、．
（5）某同学用含有CO₂的CO来还原CuO、并检验产物是CO₂，他设计了如图2所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图中），图中试剂a最好是（选填“NaOH溶液”或“Ca（OH）₂溶液）．

实验室废弃液中含一定量的AgNO₃．兴趣小组同学回收金属银的流程如下：

请认真分析以上流程，回答下列问题
（1）选择a．甲同学认为用铁，乙同学认为用铜，你认为（选填“甲”或“乙”），你选择的理由是，加入a发生反应的化学方程式是．
（2）讨论a的用量．经过讨论，同学们认为加入的a应该过量，加入过量a的目的是，请你写出证明加入的a过量的实验操作和现象．
（3）金属混合物B与H₂SO₄反应的化学方程式为．

A～D是我们已经学过的四种常见物质，其中A是红色固体，D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，A、B、C、D不是酸和碱，它们与稀H₂SO₄、Ca（OH）₂之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“--”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）H₂SO₄与 Ca（OH）₂反应的基本类型是．
（2）写出下列物质的化学式：B，C．
（3）写出下列反应的化学方程式：②，③．
（4）若①是一个置换反应，则反应的化学方程式是．

请你参与下列探究过程：
（1）甲同学两根燃烧的蜡烛中的一根用玻璃杯罩住，发现玻璃杯中的蜡烛熄灭，说明燃烧的一个条件是，向另一根蜡烛用力吹气，发现蜡烛也熄灭，说明燃烧的另一个条件是．
（2）乙同学为了证明CO₂确实与NaOH溶液发生反应，他设计了如右图装置进行实验，则B瓶中物质a是，证明能反应的实验现象是，充分反应后向A瓶中滴入CaCl₂溶液，产生的现象是．

氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示．

	0	10	20	30	40
KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0
KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9

（1）30℃时KNO₃的溶解度为g．
（2）若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在之间．
（3）在20℃时，将35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的质量为g，将温度升到40℃，形成的溶液（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（4）如图中能表示KCl溶解度曲线的是（选填“a”或“b”）．

如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：
（1）制作材料中属于金属或合金的是（选填一种物质编号）．
（2）属于单质的是（选填一种物质编号）．
（3）属于有机合成材料的是（选填一种物质编号）．
（4）豆浆中含有的最丰富能提供能量的营养物质是．

某天然矿泉水标签中有如下文字叙述：水质主要成分（mg/L）：
K⁺：0.62～3.25，Na⁺：18.75～29.8，Ca²⁺：17.8～26.2，C1^-：l4.2～30.8，硫酸根：41.6～70.2，碳酸氢根：l84～261，pH：7.3．
（1）硫酸根离子的化学符号是，Ca²⁺中数字“2”的含义是．
（2）日常生活中用区别软水和硬水，可通过的方法降低水的硬度．

下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（　　）

下列说法正确的是（　　）