下列实验现象描述不正确的是（　　）

（2013?内江）夏天的公园里，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾．花香四溢的现象说明（　　）

将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g，放入烧杯中（烧杯质量为20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余．反应的时间（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系如图所示：
（1）生成气体的质量为g；
（2）求所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留到0.1%）．

近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医学、食品等工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为C₃H₆Ox，已知其相对分子质量为90，求：
（1）化学式C₃H₆O_X，中X的值．
（2）乳酸中碳、氢两种元素的质量比为（填最简单整数比）．
（3）乳酸中碳元素的质量分数．

现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助完成探究活动．

（1）同学们将白色固体放在如图1装置的试管中，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生这种现象的原因是，产生这种现象涉及的化学方程式是．
（2）同学们将如图1装置的试管中继续加入足量的水，发现试管中形成浑浊液体，于是同学们对浑浊液进行探究，其实验过程如图2：
①操作Ⅰ是，在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和．
②同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是，对无色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想：
猜想1：无色溶液B中的溶质还有Na₂CO₃；
猜想2：无色溶液B中的溶质还有．
根据上面实验流程回答：现象b是．若猜想1成立，则现象是，此时③反应的化学方程式是，若猜想2成立的现象是．

实验室中可以用图1装置来制取氧气．

（1）写出该反应的化学方程式；在装药品前应首先进行．
（2）在实验室中该装置还可以用于制取的气体有，反应的化学方程式是．
（3）图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代（填序号）；
（4）某同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是．
（5）某同学用含有CO₂的CO来还原CuO、并检验产物是CO₂，他设计了如图3所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图中），图中试剂a最好是溶液．

金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．
（1）钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能．金属的下列用途：①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶．其中与钛合金性质不符合的是（填序号）．
（2）铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳目的是．炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

写出②③两步的化学方程式、．
（3）矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用．
某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入过量的，反应的化学方程式为：、．充分反应后过滤，滤渣中含有．继续处理，加入适量可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁．

研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．

（1）根据实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分分别是（用化学式表示）、．
（2）写出上述实验过程中部分反应的化学方程式：
①A→C：；②C→D：；
（3）所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的．

食物主要营养素有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水等六大类．小明买回“XX橙汁饮料”和“XX100%橙汁”两种饮料，其营养成分表如图：

请根据以上信息回答：
（1）这两种饮料中都含有的为人类活动提供能量的营养素是．
（2）人体缺乏维生素将使人患病．缺乏维生素C，会引起的疾病是．（填序号）
①夜盲症  ②佝偻病  ③龋齿  ④坏血病
（3）人体健康离不开钙元素．下列有关钙元素的叙述中，不正确的是（填序号）．
①幼儿及青少年缺钙会得佝偻病
②成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折
④人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中．

2008年全球出现“无声海啸”--粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定．化肥为保持粮食丰产起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH₄NO₃、④磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]⑤硝酸钾KNO₃
（1）以上化肥中属于复合肥的是（填序号）
（2）硝酸铵是一种含氮量较高的化肥．硝酸铵溶于水可以电离出和（写离子符号），供植物吸收．
（3）尿素是一种 （填“无机物或有机物”）．尿素中所含C、O、N、H的原子个数比为．