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科目: 来源: 题型:

水是由
氢元素
氢元素
 和
氧元素
氧元素
组成的,氧气是由
氧元素
氧元素
组成的;
水是由
水分子
水分子
构成的,氧气是由
氧分子
氧分子
构成的;
一个水分子是由
两个氢原子
两个氢原子
一个氧原子
一个氧原子
构成的.

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科目: 来源: 题型:

如图为硫原子的结构示意图. 
(1)硫原子核内质子数为
16
16

(2)硫元素属于
非金属元素
非金属元素
(填“金属元素”或“非金属元素”).

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科目: 来源: 题型:

从1000克1%的氯化钠溶液中取出100克则这100克溶液中溶质的质量分数是(  )

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科目: 来源: 题型:

下列关于溶液的叙述正确的是(  )

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科目: 来源: 题型:

下列反应中属于分解反应的是(  )

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科目: 来源: 题型:

某学生欲称取5.6g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.6g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上氯化钠的实验质量是(  )

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科目: 来源: 题型:

1993年8月,我国科学家利用超高真空扫瞄隧道显微镜,首次在一块晶体硅的表面通过探针的作用移动硅原子,写下了“中国”两个字.下列说法中不正确的是(  )

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科目: 来源: 题型:

人的呼吸过程中,呼出的气体与吸入的气体相比
水蒸气
水蒸气
二氧化碳
二氧化碳
气体的量增加,
氧气
氧气
气体量的减少.

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科目: 来源: 题型:

蜡烛熔化时,只是
状态
状态
发生了变化,没有其他物质生成;而蜡烛燃烧时则生成了
二氧化碳
二氧化碳
这两种物质.

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科目: 来源: 题型:

“蜡烛及其燃烧”的探究实验,体现了化学学习的以下特点:
(1)关注物质的性质,如
颜色
颜色
状态
状态
气味
气味
硬度
硬度
密度
密度
熔点
熔点
沸点
沸点
,以及
石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊
石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊
等等.
(2)关注物质的变化,如石蜡受热时是否
融化
融化
,燃烧时是否
发光
发光
放热
放热
,并有
二氧化碳和水蒸气
二氧化碳和水蒸气
生成等.
(3)关注物质的变化过程及其现象,并不是孤立地关注物质的某一种性质或变化,而是对物质在变化
、变化
、和变化
三个阶段的现象进行细致地观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论.

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同步练习册答案