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(2012?武汉模拟)氢氧化铯(CsOH)是一种可溶性强碱,被称为碱中之王.氢氧化铯不仅具有碱的通性,氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2.下列有关说法正确的是(  )

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工业生产中,可用盐酸清洗铁材表面的致密氧化层.为了提高酸洗液的浓度或温度以加快反应,可在酸洗液中加入(  )

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(2009?包头)将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物12.2g放入烧杯中,再加入一定质量的稀硫酸使其恰好反应,测得反应后所得溶液中溶质质量分数为17.5%,烧杯和所盛物质的总质量(m)与反应时间(t)的关系如右图所示.计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数(精确到0.1%).
(2)所用稀硫酸中溶质质量分数.

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某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下图所示:
实验操作
实验现象 铝片表面有气泡产生 没有明显现象
请完成问题.
(1)从上述实验现象中,你发现了什么问题?
铝片放到稀硫酸中为什么没有明显现象
铝片放到稀硫酸中为什么没有明显现象

(2)针对你发现的问题,就其原因,看法不一,大家可能作出不同的猜想.
猜想1:可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生.
猜想2:
可能与稀硫酸的浓度有关(或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热)
可能与稀硫酸的浓度有关(或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热)

(3)根据你的猜想2,任选下列实验用品,进行实验设计.
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
实验步骤及操作方法 预期实验现象 结论
猜想2正确

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小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究.
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表:
第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答问题.
(1)写出一个实验室用加热法制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠
(填“是”或“否”).
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中,氧气的体积分数是
49
49
%(计算结果保留整数).

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实验室现有四种失去标签的白色固体,分别为无水硫酸铜、硝酸钡、氯化钡、氢氧化钠中的一种.为区分它们进行了下列实验,请回答问题.
(1)步骤Ⅰ:将这四种白色固体分别编号为A、B、C、D.
步骤Ⅱ:取少量上述四种白色固体样品分别放入四支试管中,加入足量蒸馏水,振荡,固体全部溶解,且C溶液呈蓝色,则C是
CuSO4
CuSO4
(写化学式,下同).
(2)步骤Ⅲ:取少量A、B、D的溶液分别放入三支试管中,向三种溶液中各加入适量C溶液,装有B溶液的试管中产生蓝色沉淀,该反应的化学方程式为
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)步骤Ⅳ:为进一步区分A和D,另有两支试管分别取少量A溶液和D溶液,加入适量
AgNO3
AgNO3
溶液.

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下图形象地表示了某化学反应,其中●表示氢原子,○表示氧原子.
请回答下列问题.
(1)该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)该反应的基本反应类型为
分解反应
分解反应

(3)反应物中,氧元素的化合价为
-1
-1

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在K2CO3中含有Na2CO3、KNO3、Ba(NO32中的杂质一种或两种.将7.8g试样溶于水得到澄清溶液,再加入过量的CaCl2溶液得沉淀5.0g,对样品中杂质的判断正确的是(  )

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将质量相等、化合价相同的甲、乙两块金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量m与反应时间t的关系如右图所示.则下列分析正确的是(  )

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将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃,用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上,可观察到火立即熄灭.该实验证明,达到灭火目的方法之一是(  )

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