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对下列现象或做法的解释不正确的是(  )

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随着科学技术的进步,我们的生活水平大大提高,同时也产生了一些新的问题.下列做法中错误的是(  )

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(2013?扬州)下列物质由分子构成的是(  )

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实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答些列问题:

(1)写出带标号的仪器名称:①
铁架台
铁架台
  ②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
C或D
C或D

(4)用双氧水制取氧气发生装置选
B
B
,用双氧水制取氧气的文字(或化学符号)表达式为
过氧化氢
二氧化锰
 
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
 
水+氧气
,反应类型
分解反应
分解反应

(5)实验中,若发生下列情况,其可能的原因是什么?
①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红色
试管口没有棉花团
试管口没有棉花团

②实验操作中,发现试管炸裂
试管口向上倾斜了
试管口向上倾斜了

③收集的氧气不纯(答出任一种)
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
装置漏气或没有等到气泡均匀连续的冒出就收集

(6)通常状况下,甲烷是一种无色、无气味的气体.在实验室中,常用加热无水醋酸钠和
碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷.甲烷密度比空气小,难溶于水.
①实验室制取甲烷的发生装置可选用
A
A
,②收集甲烷选用的装置是
C或E
C或E

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简答:空气污染危害极大,请你提出2条防治空气污染的措施:
(1)
工业废气经过处理后再排放
工业废气经过处理后再排放
;(2)
大量的植树造林等
大量的植树造林等

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(1)暗红色粉末,在空气中燃烧,产生大量的白烟
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)一种银白色金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(3)淡黄色粉末在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(4)加热一种黑紫色固体生成一种气体,该气体能使带火星的木条复燃
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

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从世界范围看,三大环境问题是
酸雨
酸雨
臭氧层破坏
臭氧层破坏
温室效应
温室效应

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探究人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,你能得出哪些初步结论:人体呼出的气体比空气中含有较多
二氧化碳
二氧化碳
水蒸气
水蒸气

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小红同学在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,原因是
预先没有在集气瓶中放少量水或垫一层细沙
预先没有在集气瓶中放少量水或垫一层细沙

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右图为测定空气中氧气含量的实验,在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到水倒流入集气瓶中,进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的   通过此实验得出的结论是:
氧气约占空气总体积的
1
5
氧气约占空气总体积的
1
5

而在我们的实验中,气体的体积小于,原因可能是
(1)
红磷不够
红磷不够
;(2)
未等冷却就打开止水夹
未等冷却就打开止水夹

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同步练习册答案