A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题．
（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3：1．
（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水．
请根据（1）和（2）推断：D为，E为，F为．
A与B反应的化学方程式为，C与B反应的化学方程式为．
（3）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是（填序号）．
①CH₄ ②CO  ③H₂ ④H₂与CH₄ ⑤H₂与CO  ⑥CH₄与CO  ⑦H₂、CO与CH₄．

学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题．
（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是．
（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体．制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为．
（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是．
（4）CaCl₂溶液和NaHCO₃溶液反应生成CaCO₃．为表示这个反应写出了下列两个化学方程式：①CaCl₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaCl+HCl；②CaCl₂+2NaHCO₃═CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O．
你认为哪个化学方程式不合理，并简述理由．．

分类和对比是学习化学的重要方法．
（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物．铁在氧气中燃烧的化学方程式为；铝在氧气中燃烧的产物是（写化学式）．
（2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是（填字母序号）．
A．NaOH      B．H₂O₂      C．FeSO₄      D．CaCO₃
（3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲；乙．

（4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）根据图提供的信息，下列说法中，正确的是（填字母序号）．
A．P可表示磷元素
B．磷原子的质子数为15
C．磷原子核外有5个电子
D．磷原子的相对原子质量为30.97
（2）P₂O₅表示一个；P₂O₅中磷元素的化合价为．
（3）红磷在氧气中燃烧的化学方程式为；参与反应的磷和氧气质量比为．

生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）如图的净水装置中，活性炭的主要作用是（填字母序号）．
A．沉淀       B．过滤        C．吸附        D．消毒
（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是．随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、（填一种）等．
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由种元素组成．用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是．5个醋酸分子中含有个氧原子．

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某质量的变化，其中不正确的是（　　）

以CCl₄和金属钠为原料，在700℃可制造出纳米级金刚石粉末．下列说法中，不正确的是（　　）

如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．下列叙述中，不正确的是（　　）

1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验”用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔．实验时发现（示意图如图）：
（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
（3）有极少部分α粒子被弹了回来．
下列由该实验分析得出的认识中，正确的是（　　）

由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（　　）