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(2013?历下区二模)有一溶液X,分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表,则溶液X是:(  )
试管中盛放物质 氯化钡溶液 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液
现象 出现白色沉淀 出现蓝色沉淀 无明显现象

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(2013?历下区二模)设计实验方案是科学探究的重要环节,以下是某化学兴趣小组设计的四个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选 项 A B C D
实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 区分NH4HCO3和NH4Cl 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质
方案一 滴加几滴酚酞溶液,观察是否变红 稍加热,有氨气生成的是NH4HCO3 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 加稀盐酸,看是否有气泡冒出
方案二 用pH试纸检验溶液的pH 加氢氧化钠溶液,微热有氨气产生的是NH4Cl 加入适量的氯化钡溶液,过滤 加澄清的石灰水,看是否有白色沉淀生成

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(2013?历下区二模)铅蓄电池是一种化学电源,它的正负极分别是浸在稀硫酸中的未知物质X和铅(Pb),充电和放电的反应过程如图所示.下列说法中不正确的是(  )

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(2013?历下区二模)下列有关化学知识的叙述中不正确的是(  )

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(2013?历下区二模)化学与环境、生产和生活密切相关,下列说法错误的是(  )

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(2013?历下区二模)“民以食为天,食以安为先”.下列做法中,不会危害人体健康的是(  )

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(2013?历下区二模)下列变化中,属于化学变化的是(  )

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植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O
叶绿体
C6H12O6+6O2.若消耗44t二氧化碳,生成氧气的质量为多少?

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甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验.
(1)甲同学验证燃烧的条件.取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的
热水
热水
,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入
氧气(或空气)
氧气(或空气)
,白磷发生燃烧,该实验
(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件.
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应.为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
④③②③
④③②③
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气           ②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳       ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中.

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(2012?金山区一模)根据下图回答问题.

(1)仪器a的名称为
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2+O2

(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同),选用的收集装置是
C
C
,选用该收集装置的原因是
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大

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