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    科目： 来源： 题型：

    （2013?大港区一模）下列物质的名称、俗称、化学式一致的是（　　）

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    （2013?大港区一模）下列各组气体均能用氢氧化钠固体干燥的一组是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?大港区一模）从物质分类的角度来看，下列物质属于混合物的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?大港区一模）下列变化中属于化学变化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某同学在做电解水实验时，查找资料和测得数据如下表，请按要求将表格填写完整．
    氧气 氢气
      气体密度（g/L） 1.429 0.089
    气体质量（g） 14.29 2.225
    气体体积（L）
    10
    10
    25
    25
    氢气与氧气的体积比
    大于
    大于
    2：1  （填“等于”或“大于”或“小于”）．

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    学习分子和原子时，课上老师演示了如甲图所示的探究分子不断运动的性质实验．
    （1）课上你观察到的现象是
    A中酚酞变红，B中酚酞不变色
    A中酚酞变红，B中酚酞不变色
    ．
    （2）课堂上，坐在前排的王同学闻到了一股刺激性的气味，老师告诉他，这是氨水发出的气味，他由此推断，氨水具有
    挥发
    挥发
    性．

    （3）张同学查找资料知道，具有刺激性气味的物质是氨气，是一种对身体有害的物质．于是，他设计了一个新的装置乙，同学们讨论后，一致认为改进后的装置主要有两大优点：
    环保
    环保
    ；
    节约
    节约
    ．
    （4）李同学仔细观察改进后的装置后提出：若将两只试管放入盛有热水的烧杯中会很快观察到实验现象，他的理由是
    温度高，分子运动快
    温度高，分子运动快
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）小明学习了化学后，知道了有多种途径可以制取氧气，如：
    A．双氧水与二氧化锰混合B．加热高锰酸钾 C．加热氯酸钾和二氧化锰
    D．请你根据所学的化学知识再写出一种可以制取氧气的方法
    通电电解水
    通电电解水

    （2）小明在实验室里想利用上述仪器，在不使用催化剂的情况下制取氧气，请你帮他选择适当的药品，并写出生成氧气的化学表达式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，根据药品及反应原理，可选择图中
    A
    A
    （填标号，下同）与
    C
    C
    组装一套制取氧气的装置，并说明不选择另一个发生装置的原因
    该反应需要加热，反应物是固体
    该反应需要加热，反应物是固体
    ．
    （3）如图是小明实验时的部分步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）
    cabde
    cabde
    ，其中操作有误的是
    d
    d
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学在测定空气里氧气含量时，待火焰熄灭后，立即打开止水夹，发现水沿导管进入集气瓶中，最终进入集气瓶的水的体积小于
    15
    ，请你从以下几方面分析原因：
    （1）药品方面：可能
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    ；也可能用
    燃烧的产物是气体的物质
    燃烧的产物是气体的物质
    作反应物进行了实验．
    （2）实验操作方面：
    未等到装置冷却到室温就打开止水夹
    未等到装置冷却到室温就打开止水夹
    ．
    （3）装置方面：
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人类的生活和工农业生产都离不开水．图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）天然水有时会受到污染，请写出一种天然水受到污染的来源
    工业三废的任意排放
    工业三废的任意排放
    ．
    （2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
    A，B，E
    A，B，E
    ．
    A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附
    （3）取水后加入絮凝剂（明矾）与活性炭吸附池吸附的杂质
    不相同
    不相同
    （填“相同”或“不相同”）．
    （4）由于地质原因，我国北方地区净化后的自来水多为硬水．所以，生活中我们常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度；实验中常用
    蒸馏
    蒸馏
    的方法提高水的纯度配制化学试剂．

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    空气是由多种物质组成的混合物，这些物质大部分由分子构成．
    （1）空气中的氧气和纯净的氧气的化学性质
    相同
    相同
    （填“相同”或“不相同”），其理由是
    都是由同种分子构成的
    都是由同种分子构成的
    ．
    （2）空气中的氧气和氮气的化学性质
    不相同
    不相同
    （填“相同”或“不相同”），其理由是
    由不同种分子构成的
    由不同种分子构成的
    ．

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