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    科目： 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
    （1）用A装置制取氧气试管口略微向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
    防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
    ．
    （2）收集二氧化碳时不宜用E装置，其原因是
    二氧化碳能溶于水
    二氧化碳能溶于水
    ．
    （3）B装置气密性的检查方法是：用弹簧夹夹着胶皮管处，向长颈漏斗中注水，若出现
    长颈漏斗内液面不下降
    长颈漏斗内液面不下降
    现象说明该装置气密性良好．
    写出实验室制二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，
    （4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷应选择的发生装置是
    A
    A
    ，（填序号，下同） 收集装置是
    C或E
    C或E
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按下列要求写化学方程式
    （1）有三种物质生成的分解反应
    （2）燃烧时有火星四射现象，生成黑色固体的反应
    （3）天然气主要成分为甲烷CH4燃烧后生成二氧化碳和水．

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    科目： 来源： 题型：

    物质都有对人们有利的一面和不利的一面，根据所举例子完成下表：
    物质 有利一面 不利一面
    氢气 洁净的燃料 使用不当引起爆炸
    供给呼吸
    二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    很多因素会对实验结果产生影响，请按下列要求各举一例说明（用文字表达）
    （1）使用催化剂可以改变化学反应的速率
    （2）反应物的浓度不同，反应现象可能不同
    （3）反应物的量不同，生成物可能不同．

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    科目： 来源： 题型：

    收集二氧化碳时如何验满？此方法利用了二氧化碳什么性质？

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    科目： 来源： 题型：

    A、B、C、D是初中化学中常见物质，A是黑色固体，在空气中不充分燃烧时产生B，B在一定条件下可以转化成C，C能与澄清石灰水反应生成白色沉淀D．
    （1）A物质是
    碳（或C）
    碳（或C）
    ；
    （2）B、C性质不同的原因为
    二氧化碳和一氧化碳的分子结构不同
    二氧化碳和一氧化碳的分子结构不同
    ；
    （3）C与澄清 石灰水反应化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已学过的可用于测定空气中氧气含量的固体是
    红磷
    红磷
    （写名称），写出该物质燃烧的化学反应方程式
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ；通过该实验可知空气中氮气和氧气的体积比约是
    4：1
    4：1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    水是生命之源，高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是
    +6
    +6
    价；通过
    过滤
    过滤
    操作可以将水中的不溶性杂质除去；区分某地井水（硬水）和蒸馏水可用
    肥皂水
    肥皂水
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请从氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是
    N2
    N2
    ；（填化学式，下同）被认为是最清洁燃料的是
    H2
    H2
    ；只能用排水法收集的是
    CO
    CO
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子．依据下列信息，有关说法错误的是（　　）

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