科目： 来源： 题型：

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根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题．

（1）图中标有①仪器名称是

酒精灯

酒精灯

．
（2）若某气体只能用D装置收集，则该气体具有的性质是

密度小于空气的密度，易溶于水

密度小于空气的密度，易溶于水

．
（3）用氯酸钾制取氧气的符号表达式为

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，若选择A和E装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是

试管口略向下倾斜

试管口略向下倾斜

，收集氧气的适宜时机是

当气泡连续且均匀冒出时

当气泡连续且均匀冒出时

，实验结束后，发现试管炸裂了，其原因可能是

实验结束后先熄灭酒精灯，后撤出试管

实验结束后先熄灭酒精灯，后撤出试管

．
（4）用装置B制取氧气的符号表达式为

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，证明氧气已收集满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满

将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满

．它比用A装置来制取氧气的优点在于

不用加热、操作简单、节约能源、无污染等

不用加热、操作简单、节约能源、无污染等

．（至少答两点）
（5）某同学用B、C装置制取了一瓶氧气，，他想用最后一个装置将其干燥（浓硫酸可作干燥剂），则从B装置出来的氧气应从

m

m

端通入盛浓H₂SO₄的洗气瓶（填“m”或“n”）．

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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进，如右图所示：
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）A中的实验现象是

白磷燃烧生成大量白烟

白磷燃烧生成大量白烟

．
（2）写出该反应的符号表达式

P+O₂

点燃

P₂O₅

P+O₂

点燃

P₂O₅

．
（3）实验结束后，试管内的气体体积理论上应该减少约为试管容积的

1

5

1

5

．
（4）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是

①②③

①②③

．（填序号）
①装置气密性不好②读数时没有冷却至室温；③加入红磷量太少；④加入红磷量太多．
（5）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是

通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量

通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量

．

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根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中微粒共能表示

3

3

种元素，其中属于稳定结构的有

CD

CD

，表示原子的是

ABE

ABE

．（填序号）
（2）B元素属于

非金属元素

非金属元素

（填“金属元素”或“非金属元素”），请写出C表示的微粒符号

O^2-

O^2-

．
（3）写出A₂B在一定条件下分解的化学反应符号表达式：

H₂O

通电

H₂+O₂

H₂O

通电

H₂+O₂

．

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根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：

①Mg和Ca的化学性质都比较

活泼

活泼

（填“活泼”或“不活泼”）．
②He的化学性质

不活泼

不活泼

（填“活泼”或“不活泼”），与

Ar

Ar

元素的化学性质相似．由此可知，最外层电子数相同时，化学性质

不一定

不一定

相似；化学性质相似的两元素，其原子的最外层电子数

不一定

不一定

相等（填“一定”或“不一定”）．

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如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则：
（1）上述图中所出现的物质中，共有

两

两

种含有氧元素的化合物．
（2）反应后方框内应再填入1个

C

C

微粒（选填序号）．
A．  B．  C．

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