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(2013?河北区一模)如图为实验室常用的一些实验装置 
 
据图回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
水槽
水槽

(2)用锌和稀硫酸反应可制取氢气,制取该气体的装置是
BC或BD
BC或BD
(填序号,下同).
(3)实验室制取CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,证明二氧化碳气体收集已满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满

(4)加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体也可产生CO2(产物为碳酸钠、二氧化碳和水),请写出该反应的化学方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
,若用此法制取CO2,应选用的发生和收集装置是
AE
AE

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(2013?河北区一模)固体化合物A由两种元素组成,化合物B是盐.为了确定它们的成分,各取适量两种固体粉末混合均匀,按以下步骤进行实验并记录了实验流程:

根据实验现象回答:
(1)请写出下列物质的化学式A
CaO
CaO
,溶液D中溶质的化学式
CaCl2
CaCl2

(2)写出步骤①发生反应的化学方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2、CuCl2+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaCl2
CaO+H2O=Ca(OH)2、CuCl2+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaCl2

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(2013?河北区一模)学习探究氢氧化钠后,我们对碱的知识有了一些了解.请回答下列问题:
(1)如将石蕊试液滴入NaOH溶液中,石蕊试液会由紫色变成
色.
(2)我们知道固体NaOH必须密封保存,该固体暴露在空气中容易吸收水分而发生
潮解
潮解
,此外NaOH还会变质,请用化学反应方程式表示其变质的原因
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)酸与碱作用生成盐和水的反应,化学上叫做
中和
中和
反应.
(4)氢氧化钠溶液能够与盐溶液发生反应,你选择合适物质
B
B
.(填序号)
A.Na2CO3溶液       B.FeCl3溶液        C.BaCl2溶液.

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(2013?河北区一模)完成下列化学方程式
(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物
(2)氢氧化钾和盐酸反应
(3)红磷在空气中燃烧
(4)铜丝浸入到硝酸汞溶液中.

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(2013?河北区一模)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)从该图中你能获得的一条信息是
A、B的溶解度随温度的升高而增大等
A、B的溶解度随温度的升高而增大等

(2)要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可采取的方法是
升温(或加C物质等)
升温(或加C物质等)

(3)在t1℃时,将30gA物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的质量是
70
70
g.
(4)在t1℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃,此时三种溶液的溶质质量分数大小关系是
(填选项序号)
①C>B>A   ②B>C>A   ③B>A=C   ④A>B>C.

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(2013?河北区一模)水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的知识.
(1)天然水中含有许多杂质,需进行处理后才能使用,明矾可用于净水,该物质能净水是因为明矾溶于水生成的胶状物能
吸附
吸附
悬浮于水中的杂质.
(2)水分为硬水和软水,硬水中含有较多可溶性
钙、镁化合物
钙、镁化合物
,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.日常生活中可采用
加热煮沸
加热煮沸
的方法使硬水软化.

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(2013?河北区一模)(1)膳食合理,营养均衡是健康的基本保证.
下列食物中①花生油②蔬菜③米饭.
其中富含糖类的是
(填序号,下同),能提供大量油脂的是

(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
ABC
ABC

A.分类回收处理垃圾  B.减少使用塑料袋  C.减少使用一次性纸杯.

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(2013?河北区一模)请从下列物质中选择适当的物质进行填空:(填序号)
①氢气 ②生石灰  ③硝酸钾  ④熟石灰   ⑤聚乙烯
(1)常用于改良酸性土壤的是

(2)能用作复合肥料的物质是

(3)被称为理想“无污染能源”的是

(4)常用作食品包装内干燥剂的是

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(2013?河北区一模)下列图象能正确反映所对应叙述关系的是(  )

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(2013?河北区一模)下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)(  ) 
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A FeCl3溶液(CuCl2溶液) 适量铁粉 过滤
B CO2(CO) 氧气 点燃
C Cu(Zn) 过量稀硫酸 过滤
D NaCl(Na2CO3 适量稀盐酸 蒸发

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同步练习册答案