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将CuO和足量炭粉充分混合，平铺在反应管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按如图连接仪器．（加热装置和固定装置省略，下同）
实验开始时缓慢通入氮气，过一段时间后，加热反应管a，观察到管内有红色固体产生，b瓶的溶液中出现白色浑浊．待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却．根据以上叙述回答问题：
（1）通N₂的目的是

将反应管的空气排尽

将反应管的空气排尽

．
（2）停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？为什么？
（3）本实验的尾气是否需处理？如需处理，请回答如何处理；如不需处理，请说明理由．

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（2012?大连）如图是实验室制取气体常用的两套装置．

（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是

二氧化碳的密度大于空气的密度

二氧化碳的密度大于空气的密度

，验满二氧化碳的方法是

用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满

用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满

．
（2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，收集氧气的方法是

排水法

排水法

；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是

实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管

实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管

．

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（2012?荆州模拟）如图是同学们经常喝的一种汽水的配料表．小虎同学欲探究汽水中是否溶有CO₂，他做了如下实验：取少量汽水与试管中，滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变红色．
（1）小虎同学认为汽水中溶有CO₂，小虎同学依据的原理是

CO₂+H₂O═H₂CO₃

CO₂+H₂O═H₂CO₃

（用化学方程式表示）；
（2）小怡同学查阅相关资料后对小虎同学的方案提出了质疑，认为上述实验方案不足以证明汽水中溶有CO₂．其理由是

其中的柠檬酸也是一种酸，其溶液也能使石蕊试液变红

其中的柠檬酸也是一种酸，其溶液也能使石蕊试液变红

；
（3）小怡同学的质疑有道理．他思考后，利用同样的原理重新设计了一个实验探究汽水中是否溶有CO₂．他设计的实验过程是

振荡饮料瓶，将产生的气体导入适量的水中后，再向其中滴加紫色石蕊试液，若变红色即证明其中溶有CO₂

振荡饮料瓶，将产生的气体导入适量的水中后，再向其中滴加紫色石蕊试液，若变红色即证明其中溶有CO₂

；
（4）我还能利用与上述实验不同的原理，设计如下方案证明汽水中是否溶有CO₂

振荡饮料瓶，将产生的气体导入澄清的石灰水中，若其变浑浊，则可证明其中溶有CO₂

振荡饮料瓶，将产生的气体导入澄清的石灰水中，若其变浑浊，则可证明其中溶有CO₂

，其中反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．

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某实验小组的同学用碳酸钠粉末、颗粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究实验室制取CO₂的反应原理．请你参与下列探究并回答问题．
[提出问题]上述几种酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
[问题说明]（1）浓盐酸是否适合用于实验室制取CO₂？请说明理由．
[方案设计]现有如下三个实验进行对比分析：
（2）请你完成实验报告中的有关内容的填写．

实验	实验现象	得出的结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取CO2
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C	产生大量气泡，反应连续且持续时间较长 产生大量气泡，反应连续且持续时间较长	反应速率适中，气体便于收集 反应速率适中，气体便于收集

（3）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
[拓展与迁移]
（4）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，应该考虑哪些因素？（写出两点即可）

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