相关习题
 0  36496  36504  36510  36514  36520  36522  36526  36532  36534  36540  36546  36550  36552  36556  36562  36564  36570  36574  36576  36580  36582  36586  36588  36590  36591  36592  36594  36595  36596  36598  36600  36604  36606  36610  36612  36616  36622  36624  36630  36634  36636  36640  36646  36652  36654  36660  36664  36666  36672  36676  36682  36690  211419 

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)小明和小霞两同学在同一实验台做实验,小明同学加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,充分反应后,小霞同学将残渣全部取出放入烧杯中,在20℃时连续三次向烧杯中加水,测定每次加水后不溶物的质量将数据记录如下表,请回答下列问题:
加水次数 第1次加水 第2次加水 第3次加水
加水质量(g) 20 20 20
不溶物质量(g) 14.2 7.4 6.1
(1)写出上述化学反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)列出求解生成氧气质量(X)的比例式:
X=
14.9g×96
149
X=
14.9g×96
149

(3)实验结束后,过滤出残渣将所得的滤液蒸发0.4g水(无晶体析出)后,溶质的质量分数为
20%
20%

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

(2012?道外区二模)工业上利用海水提取食盐的过程:

[提出问题]析出的粗盐中含有CaCl2和MgCl2吗?
化学课外小组的同学取粗盐,并进行如下实验:

[进行假设]滤液中含有CaCl2和MgCl2,其它杂质不干扰实验现象
[实验与评价]为了证明假设成立,大家一致认为只需证明Ca2+和Mg2+即可
小明设计的方案是:取烧杯③中的溶液,向其中滴加氢氧化钠溶液,若产生白色沉淀,过滤,向所得滤液中再滴加碳酸钠溶液,再次产生白色沉淀,则假设成立,请你进行评价①
该实验方案应该加入过量的氢氧化钠溶液
该实验方案应该加入过量的氢氧化钠溶液

小刚的方案是:利用不同于小明的一种无色溶液和一种无色气体设计方案,若他的方案正确,请你猜出他的方案可能是②
取烧杯③中的溶液,向其中滴加过量氢氧化钠溶液,若产生白色沉淀,过滤,向所得滤液中通入二氧化碳气体,再次产生白色沉淀,则假设成立
取烧杯③中的溶液,向其中滴加过量氢氧化钠溶液,若产生白色沉淀,过滤,向所得滤液中通入二氧化碳气体,再次产生白色沉淀,则假设成立

[反思交流]在对粗盐混合液过滤时,过滤浑浊,原因可能是③
滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘等
滤纸破损或过滤时液面高于滤纸的边缘等

[拓展应用]工业上得到粗盐后,为了除去氯化钙和氯化镁等杂质,而得到精盐氯化钠,采取有关溶液的知识除杂,方法是④
将粗盐加水溶解,加过量氢氧化钠溶液和过量碳酸钠溶液后充分反应后过滤,然后向滤液中加入盐酸除去多余的氢氧化钠和碳酸钠,蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠
将粗盐加水溶解,加过量氢氧化钠溶液和过量碳酸钠溶液后充分反应后过滤,然后向滤液中加入盐酸除去多余的氢氧化钠和碳酸钠,蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)化学课上,李老师在积木(三角块或长方形)上标上不同字母,每个字母代表氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液、细铁丝(无锈)、氢氧化钠溶液中的一种物质,并将积木搭成房子(如图),要求相邻的积木上标注的物质间在一定条件下能发生反应,且C与E物质反应无明显现象,请你参与下列游戏:
(1)在图中积木上标出五种物质或主要成分的化学式.
(2)积木B与D代表的物质反应的现象为
铁丝表面有红色物质析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
铁丝表面有红色物质析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色

(3)写出C与E发生化学反应的方程式为
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)如图,把绕成螺旋状的光亮红色铜丝插入胶塞,然后将铜丝在火上烧黑(无炭黑生成),趁热迅速插入装有澄清石灰水和一氧化碳的集气瓶中,并塞紧瓶塞,反应后振荡集气瓶,试回答:
(1)若上述实验成功,观察到瓶中的现象是
黑色铜丝变成光亮的红色铜丝,澄清的石灰水变浑浊
黑色铜丝变成光亮的红色铜丝,澄清的石灰水变浑浊
;集气瓶中黑色铜丝发生化学反应的方程式为
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(2)实验结束后,很难拔下集气瓶上的胶塞,若不是塞入过紧的原因,且不考虑插入铜丝时一氧化碳逸出,用理化知识解释,不易拔下胶塞的原因是
一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能被石灰水吸收,集气瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下,不易拔下胶塞
一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能被石灰水吸收,集气瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下,不易拔下胶塞

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)有四瓶气体,均是不同的气体分子.请你将它们分成两类,试问:

(1)其中一类气体是
A
A
(填字母)
(2)你分类的依据是
是否为混合物
是否为混合物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)实验室正在加热一种纯净物的方法制备氧气:
(1)写出仪器A的用途
用作少量试剂的反应容器
用作少量试剂的反应容器

(2)将正在制取氧气的装置图补充完整.
(3)写出反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)如图:我国长征2号F运载火箭发射神舟号宇宙飞船时,燃料燃烧时可用微观图示表示如下,其中 表示氧原子和氢原子.回答下列问题:

(1)能表示纯净物的图示是
C
C
(用字母表示).
(2)在B中补充画出相关粒子的图形,使其表示正确;
(3)结合图示从微观角度解释,该化学变化的实质是
氢分子和氧分子分成氢原子和氧原子,而后氢原子和氧原子再重新组合成水分子
氢分子和氧分子分成氢原子和氧原子,而后氢原子和氧原子再重新组合成水分子

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)13年3月23日20时30分,哈工大二校区的近百名同学拿起点燃的蜡烛,在地面上拼成“60+”形状,同时所有房间同时熄灯一小时,试回答:
(1)他们这种活动的目的是:
宣传低碳生活理念、践行低碳生活
宣传低碳生活理念、践行低碳生活

(2)作为青年学生结合自身的学习或生活,谈谈你追求这种理念的两点做法:
出门随手关灯
出门随手关灯
;②
骑自行车或步行上下班
骑自行车或步行上下班

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?道外区二模)根据图片信息进行填空:



       
回答问题 (1)侯德榜制出的“碱”化学式
Na2CO3
Na2CO3
(2)油锅着火灭火的合理方法是
用锅盖盖灭
用锅盖盖灭
(3)净水器下口进水的原因是
使水与活性炭充分接触,最大限度的除去杂质
使水与活性炭充分接触,最大限度的除去杂质
(4)解决汽车尾气污染的方法是
安装尾气净化装置
安装尾气净化装置
;(答一条)

查看答案和解析>>

同步练习册答案