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下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是(  )

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各种植物都有适宜自己生长的PH范围.几种作物适宜生长的PH范围如下:
作物 水稻 茶树 百合 马铃薯
PH 6.0-7.0 5.0-5.5 7.0-8.0 4.8-5.5
取我县某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略显红色,则该土壤最不适宜种植的作物是(  )

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(2010?吉林)化学与生活紧密相联,对下列物质的认识或应用错误的是(  )

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一定质量的某化合物完全燃烧,消耗9.6g氧气,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,对该化合物的组成判断正确的是(  )

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“绿色亚运”拒绝兴奋剂,乙基雌稀醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂,其化学式为C20H32O,下列关于乙基雌稀醇的说法正确的是(  )

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上海世博会的下列景象中有化学变化发生的是(  )

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(2012?张掖)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加
稀盐酸
稀盐酸
,并不断振荡.
气泡
气泡
产生.
氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料](1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的
氯化钙
氯化钙
溶液,并不断振荡.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. 溶液变红色. 说明原溶液中一定有
氢氧化钠
氢氧化钠
[实验结论]该氢氧化钠溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价](1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).

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做完“铁在氧气里燃烧”实验后小东同学有2个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色为物质(部分熔化)中还有没有铁?
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3这两种(FeO极易被氧化为Fe2O3):
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.
[实验探究]将冷却后的黑色物质辗碎,装入试管,加入
盐酸
盐酸
溶液,观察到的现象是
冒出气泡
冒出气泡
,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
Fe3O4 Fe2O3
分解温度 1538 1400  
熔点∕℃   1535
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
[理论探讨]根据实验现象和表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
1535℃~1538℃
1535℃~1538℃
之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
[拓展延伸]有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色FeO粉末,若粉末的颜色
由黑色变为红色
由黑色变为红色
,就说明包装盒破损进气,售货员就能及时发现并处理.

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如图是关于探究燃烧条件的三个实验装置.

(1)写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)与甲图装置相比,乙图装置的优点是:
乙装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染
乙装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染

(3)丙图装置中木屑燃烧,煤粉没有燃烧,说明燃烧的条件之一是
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点

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A-G是初中常见的物质,其中E为黑色固体,如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质G的化学式:G
CuSO4
CuSO4

(2)写出D→F的化学方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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同步练习册答案