分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．物质分类的方法依据不阳的分类标准有不同的分法．但根据概念的范围大小，不同类物质问存在有一定的关系．

（1）根据所学知识分别填写上面两图圆圈的横线，使其符合相应关系．
（2）现有下列物质①空气 ②含氮16%的碳酸氢铵 ③二氧化硫 ④石灰水 ⑤碱式碳酸铜
⑥液氧  ⑦冰水共存物  ⑧高锰酸钾制取氧气后的剩余物  ⑨氧化镁  ⑩铜
用序号填空：属于混合物的是、属于单质的是、属于化合物的是、属于氧化物的是、含有氧分子的是．

以下是小明同学学习了化学符号后的作业，请你帮助判断正误，正确的打√，错误的在横线上给以订正．
（1）符号的书写：
2个氯原子2Cl   2个氢离子2H^-一个氮分子N
（2）符号的名称：
FeO 氧化铁    H₂CO₃碳酸氢  NH₄ 氨气．

有关自然界中元素的存在，某学生整理如下，其名称和符号不正确的是（　　）

下列关于物质构成的描述正确的是（　　）

《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出：坚持预防为主、综合治理，加大污染防治，全面改善环境综合质量．下面关于水污染防治措施合理的是（　　）
①继续抓好重点行业、重点污染源的污染综合治理，确保污染源达标排放．
②加快污水处理厂建设，完善区域污水管网，实施污水截流工程，实现雨污分流．
③发展节水、节肥、节药的农产品种植，加强水产养殖和饲养场的污染防治，减少农业面源污染．
④实施城乡结合部城区河道综合整治工程，改善河网水质．

水通电分解一段时间后，可观察到（　　）

在实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水、④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同气体．现有四组气体对于上述四种用品均可选择并加以区别的是（　　）

图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①；②；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．通过这种收集方法，证明乙炔气体肯定具有的性质是、．

（一）工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（Na₂CO₃），生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH₃、CO₂和H₂O尽可能多地转化成NaHCO₃（固体沉淀物）和NH₄Cl（溶液）．主要生产流程如下：
（已知2NH₄Cl+Ca（OH）₂→CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O）
（1）在“设备（Ⅰ）”常用加热的将碳酸氢钠转化成碳酸钠，该反应还有水和二氧化碳生成，该反应的化学方程式是．
（2）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应，该反应属于反应（填写基本反应类型）．
（3）对“设备（Ⅱ）”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有（填写化学式）．
（二）氢氧化钠固体暴露在空气中易变质，某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：

（Ⅰ）步骤②反应的化学方程式为；
（Ⅱ）滤液B中的溶质是、（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、、过滤．

（1）写出下列物质的化学符号或名称：
①2个氢原子，
②FeSO₄，
③引起氢氧化钡溶液导电的粒子是．
（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．大雾天气导致呼吸病人增多，催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，其中口罩的作用是：；口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用．