某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

反应过程	反应前	反应后
质量变化（不含容器质量）	34.3g	32.7g

若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，试回答：
（1）制得氧气的质量为克．
（2）请你列式计算所取过氧化氢溶液的质量为多少克？

通过近三个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：

（1）用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最佳实验装置是 （填写字母代号），组装好实验装置后首先应．反应的化学方程式为
（2）在收集气体时如果用E装置，那么检验氧气是否集满的方法是．
（3）如果用F装置来收集氧气，则氧气应从（填“a”或“b”）进入F中．
（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入F中．
（5）完成图G所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放．

小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液．考试时，小华进行了如图所示的操作：

（1）请填写标号仪器的名称：a；b．
（2）以上实验的正确操作顺序为（用序号字母表示）．
（3）上图C操作中，若中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为g．

在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化．
 
（1）在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是．
（2）写出该实验中反应的化学方程式．
（3）小强测得实验结果如下：

反应前装置内气体总体积	反应后装置内气体总体积
25mL	22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是．（填序号）①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量空气中氧气含量的方法是．

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是．
（4）如图为电解水的实验．

①仪器A的名称是，可用检验仪器A中收集的气体．
②电源开关闭合前，先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是和．
③当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为．
④该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
⑤乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．

A元素与氧元素组成的氧化物分子中共有7个原子核，A元素与氧元素的质量比为21：8，该氧化物的化学式量为232，则A元素的相对原子质量为，B元素的微粒核外有三个电子层，且核电荷数与最外层上的电子数之差为12，该微粒的符号为．

现有日常生活中常见的一些物质：①二氧化碳 ②空气 ③氮气 ④氧气 ⑤食盐水 ⑥矿泉水  ⑦冰和干冰的混合物⑧氧化铁⑨硫酸铜溶液⑩氯酸钾．其中
（1）属于混合物的是（2）属于单质的是
（3）属于化合物的是  （4）属于氧化物的是．

用化学用语填空：
（1）三个铁离子；        （2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子；
（3）六个氮原子；         （4）氧化镁中氧元素的化合价．

下列有关丙氨酸的叙述正确的是（　　）

下列有关溶液和乳浊液的说法中正确的是（　　）