如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请写出下列物质的化学式：A，B，D．

图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）t₂℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有（答出一种即可）．

写出下列反应的化学方程式．
（1）镁粉用于制照明弹：；
（2）用锌与稀硫酸反应制取氢气：；
（3）用熟石灰中和废水中的硫酸：；
上述三个反应中没有涉及的基本反应类型是．

写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①2个硫酸根离子；   ②3O₂．

05年5月20日，小明和小丁从电视上看到我国登山测峰队在氧气稀薄的海拔8000米的山坳 用火做饭，用的是什么燃料？氧气来自何处？他们带着问题查阅到资料如下：CaH₂（氢化钙）固体密度：1.70g/cm³，CaC₂（碳化钙）固体密度：2.22g/cm³
①雪  

阳光

  水    ②2H₂+O₂

点燃

 2H₂O     ③2H₂O₂  

MnO2

    O₂↑+2H₂O
④CaH₂+2H₂O→Ca（OH）₂+H₂↑      ⑤CaC₂+2H₂O→Ca（OH）₂+C₂H₂↑（乙炔）
⑥2KClO₃

Mno2

△

2KCl+3O₂↑         ⑦2C₂H₂+5O₂ 

点燃

  4CO₂+2H₂O
请你根据上述资料填写下表空格和设计方案

比较项目	比较原理（化学方程式）	结论	理由
产生氧气	③与⑥	应用③	⑥与③比，⑥需要加热不可行，
产生燃料	④与⑤
燃料燃烧	②与⑦

请你设计最佳方案（用上述化学方程式编号表示：如①→②→③→④）①→．

某同学对CO₂通入紫色石蕊试液变红色进行深入研究．取三朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．

问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．
假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；
（2）；（3）．
实验操作：
Ⅰ．喷水；Ⅱ．直接放入二氧化碳中；Ⅲ．喷水后放入二氧化碳中现象记录：（观察到纸花的颜色变化）
Ⅰ．纸花不变色；Ⅱ．纸花不变色；Ⅲ．纸花变红色．
结论分析：紫色石蕊试液变红色的原因是（试用化学方程式表示）．

请用短线将下列与氧气或氢气的性质有关的用途连接起来．

最近我国发生了数起化学事故，造成了重大的经济损失和环境污染．究其原因大多是操作不当所引起的．同样，我们在化学实验室做实验时如操作不当也会发生危险或不良后果．请在下表空格中叙述造成后果．

实验装置
错误操作	实验结束时，先停止通入氢气	实验结束时，先移去酒精灯	实验开始时，先点燃酒精灯，再通入一氧化碳
造成后果

根据下面的装置图，回答下列问题：

（1）写出编号对应的仪器的名称：
①，②，③．
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置是装置（填编号），该反应的化学方程式是：．可以用装置来收集二氧化碳，其理由是．
（3）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）共热可制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷的发生装置选用，收集甲烷可用装置．（填编号）

澄清石灰水中通入一定量的二氧化碳会产生白色沉淀，则若要产生2mol的碳酸钙沉淀，需要通入二氧化碳的质量为（　　）