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(2009?天水)下列属于纯净物的是(  )

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(2009?天水)长期饮用硬水会引发结石等疾病,鉴别硬水与软水应加入的试剂是(  )

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(2009?天水)某农作物叶色发黄缺氮元素,茎秆细长缺钾元素,为使其茁壮成长最好施用(  )

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(2009?天水)下列关于氧气的性质说法错误的是(  )

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(2009?天水)关于的说法错误的是(  )

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(2009?天水)下列物质由原子直接构成的是(  )

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(2009?天水)下列物质与水混合后不能形成溶液的是(  )

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(2009?天水)下列变化中属于物理变化的是(  )

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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的
a
a
(a、b、c)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
层温度最高.
(3)小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是
C
C

A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳  B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
A
A
(填序号),但这样做并不能得出正确的结论.原因是蜡烛燃烧时也会产生
二氧化碳
二氧化碳

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是
水蒸气
水蒸气

③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟.(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
C
C
提供了证据.同时可排除假设
AB
AB
,因为
二氧化碳不能支持燃烧
二氧化碳不能支持燃烧

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请回忆铜绿和镁条的性质实验回答:
(1)铜绿一般存放在
广口瓶
广口瓶
内,可用
药匙
药匙
或者
纸槽
纸槽
(填仪器名称)将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热.加热前用
试管夹
试管夹
(填仪器名称)夹在试管
中上部
中上部
(填部位).加热前先对试管进行
预热
预热
,再集中加热.在加热过程中试管的管口应略向
倾斜,否则会由于
水蒸气冷凝回流
水蒸气冷凝回流
而导致
试管破裂
试管破裂
.加热的过程中可以观察到管壁有
水珠
水珠
凝结,如将从管口排出的气体通入澄清石灰水中,石灰水会逐渐变
浑浊
浑浊
,这是因为加热铜绿生成了
二氧化碳
二氧化碳
气体.试管内固体的颜色由
绿
绿
色变为
色.该反应的文字表达式为
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳

(2)向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸,可观察到
绿色固体逐渐减少,有大量气泡产生,溶液变成蓝色
绿色固体逐渐减少,有大量气泡产生,溶液变成蓝色

(3)取一根镁带,用砂纸打磨后观察镁带为
银白
银白
色,用
坩埚钳
坩埚钳
(填仪器名称)夹持,置于酒精灯
焰上加热.当镁带燃烧时,可观察到
镁带剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
镁带剧烈地燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
,镁带燃烧属于
化学
化学
变化,该反应的文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁

(4)另取一段镁条,放入白醋中,观察的现象是
镁条逐渐溶解,产生大量气泡
镁条逐渐溶解,产生大量气泡

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同步练习册答案