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（2012?天津）根据原子结构的知识和下图的信息填空：

（1）甲图中①代表的元素符号是

Al

Al

，乙图中所示元素原子的核电荷数是

8

8

，丙图所示粒子属于

阳离子

阳离子

（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
（2）写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方程式

4Al+3O₂=2Al₂O₃

4Al+3O₂=2Al₂O₃

．

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（2012?天津）构建知识网络是一种重要的学习方法．

（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．
①

元素

元素

②

原子

原子

③

分子

分子

（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化学式为C₁₂H₂₂O₁₁，它由

3

3

种元素组成，每个蔗糖分子由

45

45

原子构成．

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人吸入空气，呼出含有二氧化碳的气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧
化碳不是来自空气．某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置．
请回答：
（1）Ⅰ瓶中澄清石灰水的作用是

吸收空气中的二氧化碳

吸收空气中的二氧化碳

．
（2）当观察到

Ⅱ

Ⅱ

现象时，可证明人呼出的气体中含有
二氧化碳且二氧化碳不是来自空气．
（3）Ⅲ瓶起到的作用是

缓冲，防止人吸气时误吸入石灰水

缓冲，防止人吸气时误吸入石灰水

．
（4）Ⅲ瓶中的气体是

D

D

．
A．二氧化碳    B．纯净物   C．氧气    D．混合物    E．稀有气体
（5）实验结束后，取走 III瓶中的橡皮塞，将燃烧着的木条伸入其中，观察到木条很快熄灭，
能否说这主要是瓶中二氧化碳作用的结果，理由是

不能，人呼出的气体中氧气的含量较少．

不能，人呼出的气体中氧气的含量较少．

．

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某化学兴趣小组用如下改进装置来“测定空气中氧气的含量”．请你参与探究：
【查阅资料】白磷比红磷更易燃烧，现象和生成物与红磷燃烧的相同．
五氧化二磷有毒，会对呼吸道造成一定的伤害．
【实验步骤】检查装置气密性，连通电源，粘在电阻丝上的足量的白磷燃烧．
（1）白磷燃烧的现象为

产生大量白烟，放出热量

产生大量白烟，放出热量

，该反应的文字表达式为

白磷+氧气

点燃

五氧化二磷

白磷+氧气

点燃

五氧化二磷

．
（2）在反应过程中，可观察到U型管中的液面

右侧液面上升

右侧液面上升

，然后逐渐回落．
冷却至室温后，可观察到U型管中左边的液面停留在

1

1

刻度处，产生此现象的原因是

氧气被消耗

氧气被消耗

且

氧气约占空气体积的五分之一

氧气约占空气体积的五分之一

．
【实验反思】
（3）该改进装置与教材上的装置相比，优点为

操作方便

操作方便

（答一条）．
（4）如果U型管中左边的液面未到达理论上的刻度处，原因可能有①

装置气密性不好

装置气密性不好

，
②

白磷的量不足

白磷的量不足

．

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