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(2010?和平区一模)下列说法正确的是(  )

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(2010?和平区一模)下列实验设计方案中,可行的是(  )

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(2010?和平区一模)下列对一些事实的解释合理的是(  )

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(2010?和平区一模)我国政府在新的发展形势下,提出了“科学发展观”,下列行为不符合这一主题的是(  )

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(2010?和平区一模)食品安全与人体健康关系密切,下列说法或做法正确的是(  )

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(2010?和平区一模)下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是(  )

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如图是物质与其构成粒子之间的关系图.

回答下列问题:
(1)金属铁是由
铁原子
铁原子
构成的,二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
构成的;硫化钾是由
钾离子和硫离子
钾离子和硫离子
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a=
10
10
时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是
阴离子
阴离子

(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为
O2-
O2-
;当a=11时,其符号为
Na+
Na+

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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进.设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题
(1)指出实验中仪器的名称:B
烧杯
烧杯

(2)图I实验中实验现象为:实验开始时
红磷燃烧,产生大量白烟
红磷燃烧,产生大量白烟
; 冷却后,打开止水夹
烧杯内的水被吸入集气瓶中,吸入水的体积约占原瓶内气体体积的
1
5
烧杯内的水被吸入集气瓶中,吸入水的体积约占原瓶内气体体积的
1
5

(3)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
1
5
.某同学用图I装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①
装置漏气
装置漏气
;②
未等冷却就打开弹簧夹观察读数
未等冷却就打开弹簧夹观察读数

(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯.
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
 (填序号).
(5)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
1
1
mL刻度处才停止.
(6)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(回答一点即可)
减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等
减少实验误差,节省燃料,不污染环境,便于读数等

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实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
铁架台
铁架台

(2)用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填序号),还缺少的是
在管口放一小团棉花
在管口放一小团棉花
; 用排水法收集氧气实验完毕后应先
从水槽中取出导气管
从水槽中取出导气管
,后
再熄灭酒精灯
再熄灭酒精灯
.其目的是
防止水倒流使试管炸裂
防止水倒流使试管炸裂

(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度比空气略大
氧气的密度比空气略大
,检验所制得的气体是否是氧气的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口
用带火星的木条放在集气瓶口

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写出下列反应的文字表达式.
①磷在氧气中燃烧:
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

②硫在空气中燃烧:
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

③加热高锰酸钾制氧气:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

④铁丝在氧气中燃烧;
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

其中属于化合反应的是(填序号,下同)
①②④
①②④
;属于分解反应的是

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