相关习题
 0  36783  36791  36797  36801  36807  36809  36813  36819  36821  36827  36833  36837  36839  36843  36849  36851  36857  36861  36863  36867  36869  36873  36875  36877  36878  36879  36881  36882  36883  36885  36887  36891  36893  36897  36899  36903  36909  36911  36917  36921  36923  36927  36933  36939  36941  36947  36951  36953  36959  36963  36969  36977  211419 

科目: 来源: 题型:

(2012?自贡)造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展.
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的环境污染.秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为
36:5:40
36:5:40
(用最简整数比表示).
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?岳阳模拟)2012年广西境内龙江河曾发生镉浓度超标事件.某化学活动小组根据该事件开展了一次关于金属镉与铜、银金属活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动.
查阅资料:a.镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价; b.水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在; c.氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤 实验现象 实验结论
取适量镉、铜、银于三支试管中,分别加入足量稀盐酸. 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 镉的金属活动性
大于
大于
铜和银(填“大于”、“小于”或“等于”)
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
溶液由无色变为蓝色
溶液由无色变为蓝色
,铜的表面覆盖了一层银白色物质.
铜的金属活动性大于银
(二)对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,其反应原理用化学方程式表示为
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
.小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,其原因是氢氧化钠有强腐蚀性.受小聪与小敏启发,你认为可以用
熟石灰
熟石灰
(填写俗称)代替烧碱.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2011?铁岭)A,B,C,D四种物质的转化关系如图所示(所需反应条件略去〕:
(1)若A为一氧化碳,C为金属单质,则D为
二氧化碳
二氧化碳
;若A为H2SO4,B为Ba(NO32,D为HNO3,则C为
硫酸钡
硫酸钡

(2)若A为铁,C为铜,D的溶液呈蓝色,该反应的化学方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?岳阳模拟)化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
 来区别硬水和软水,常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.
(2)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题,请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案:你用的灭火方法是(只写一种):
将大火前面的树木砍掉
将大火前面的树木砍掉
,这一灭火的原理是
隔离可燃物
隔离可燃物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?岳阳模拟)下列各组物质的溶液,不另加试剂则无法一一鉴别的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?岳阳模拟)下列化学方程式书写完全正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2012?东营)微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法.
(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠.
①由原子构成的物质:
金刚石、铝、铁
金刚石、铝、铁

由分子构成的物质:氢气、水、二氧化碳
由分子构成的物质:氢气、水、二氧化碳

由离子构成的物质:氯化镁、氯化钠、碳酸钠
由离子构成的物质:氯化镁、氯化钠、碳酸钠

(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的图示补充完整.
(3)从定量(宏观、微观)的角度对化学反应2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O进行描述(各答出一项即可):
宏观
每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水;质量之比为H2:O2:H2O=1:8:9;反应前后总质量不变、元素种类不变等
每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水;质量之比为H2:O2:H2O=1:8:9;反应前后总质量不变、元素种类不变等

微观
每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子;分子数之比为2:1:2;反应前后原子的个数、种类都没发生变化
每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子;分子数之比为2:1:2;反应前后原子的个数、种类都没发生变化

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

请用元素符号或化学式表示.
(1)4个硫原子
4S
4S
; 
(2)金元素
Au
Au

(3)3个水分子
3H2O
3H2O
;  
(4)氧气
O2
O2

(5)碳元素
C
C
; 
(6)铁元素
Fe
Fe

(7)地壳中含量最多的金属元素
Al
Al

(8)氦气
He
He

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下面说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2009?延庆县一模)化学实验小组的同学们通过查阅资料了解到:酸和碱反应时有放热现象.他们将不同溶质质量分数的盐酸和氢氧化钠溶液各10g混合,用温度计测定混合前后温度的升高值△t,记录如下:
组号 稀盐酸溶质质量分数/% 氢氧化钠溶液溶质质量分数/% △t/℃
第1组 3.65 2.00 3.5
第2组 3.65 4.00 x
第3组 7.30 8.00 14
(1)表中x=
7
7

(2)计算第2组实验后,得到的溶液中溶质的质量分数.
(3)为了保护环境,实验结束后,同学们将各组实验后产生的废液汇集在一起进行处理.请分析该废液的酸碱性,若不是中性溶液,请选用第1组实验中提供的试剂进行处理,将溶液调至中性.你选的试剂及其用量是
10g质量分数为2.00%的氢氧化钠溶液
10g质量分数为2.00%的氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案