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    氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?津南区一模）如图所示操作中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如何用实验证明蜡烛的主要成分是碳元素和氢元素．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误，并说明改正的方法．
    错误                                     改正方法
    ①
    试管口没有低于试管底部
    试管口没有低于试管底部
    ；
    应略向下倾斜
    应略向下倾斜
    ．
    ②
    试管中试管中的导管不应伸的太长
    试管中试管中的导管不应伸的太长
    ；
    应短些，稍需出胶塞为宜
    应短些，稍需出胶塞为宜
    ．
    ③
    铁架距试管口不应太近
    铁架距试管口不应太近
    ；
    应距试管口
    1
    3
    处
    应距试管口
    1
    3
    处
    ．
    ④
    没用酒精灯外焰加热
    没用酒精灯外焰加热
    ；
    应用酒精灯的外焰加热
    应用酒精灯的外焰加热
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    配制60g质量分数为5%的食盐溶液，有下列操作：a．用量筒量取水，b．用天平称取所需氯化钠，c．所需食盐与水混合后搅拌溶解，d．计算所需食盐和水的质量．
    （1）该实验操作步骤（顺序）是
    d→b→a→c
    d→b→a→c
    （填序号）．
    （2）该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是
    烧杯、玻璃棒、药匙
    烧杯、玻璃棒、药匙
    ．
    （3）配制该溶液，应称取食盐
    3
    3
    g，量取水
    57
    57
     mL．
    （4）若某同学在称量时，指针偏向左盘就停止了称量，结果他配制的溶液的质量分数会
    大于
    大于
    5%（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （5）若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数，这样会使配制的溶液的质量分数
    小于
    小于
    5%（填“大于”、“等于”或“小于）．

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    科目： 来源： 题型：

    （2013?夹江县模拟）某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论．（该溶液只含一种溶质）
    实验步骤 实验现象 结     论
    a．取该溶液少许，向其中加几滴酚
    酞试液    		 溶液无变化 该溶液一定不显
    碱
    碱
    性
    b．另取溶液少许，向其中加入锌粒，并用燃着的细木条放在试管口 有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 生成的气体是
    氢气
    氢气

    说明该溶液属于
    酸
    酸
    类
    c．再取该溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，再加入足量的稀硝酸 有白色沉淀生成，该沉淀不溶于稀硝酸 白色沉淀为
    AgCl
    AgCl

    说明该溶液为
    盐酸
    盐酸

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”或“后”字．
    （1）稀释浓硫酸时，往烧杯里
    后
    后
    加浓硫酸，
    先
    先
    加水．
    （2）实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应
    先
    先
    把导管移出水面，
    后
    后
    撤去酒精灯．
    （3）在测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳和水的质量时，应
    先
    先
    将气体通过足量的澄清石灰水，
    后
    后
    将气体通过干燥剂．

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