（2004?东城区二模）为了测定硫酸铜晶体（CuSO ₄．xH₂O）中的x值，做下列实验，将硫酸铜晶体放在坩埚中加热，至不含结晶水（CuSO ₄．xH₂O

△   .

CuSO ₄+xH₂O）），测得数据见表．

	质量/g
坩埚+硫酸铜晶体	44.5
坩埚+无水硫酸铜	35.5
坩　　埚	19.5

根据实验数据推断：
（1）反应共生成水g；
（2）x的值为；
（3）取该种晶体5g溶于45g水中，完全溶解后得到的硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？

（2004?东城区二模）1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO₄）₂?12H₂O），计算：
（1）明矾中铝元素的质量分数为．
（2）如果某人一天吃了100g上述米面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？

（2004?东城区二模）在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO₂与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成气体与溶液相互组合（各填一种即可）．

（2004?东城区二模）氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氢氧化钠溶液中主要存在的粒子是H₂O、Na⁺和OH^-，哪一种粒子能使指示剂变色呢？
（1）提出假设：．
（2）实验探究：
①在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是．
②在第二支试管中加入2ml氯化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是．
（3）结论：原假设．（填成立或不成立）
（4）拓展实验：
①在第三支试管中加入2ml氯化钡溶液，再滴入几滴酚酞试液，酚酞不变色．
②在第四支试管中加入2ml氢氧化钡溶液，再滴入几滴酚酞试液，现象是．

（2004?东城区二模）根据下列实验装置图回答（装置用序号表示）：

（1）写出编号为①②的仪器名称①，②．
（2）实验室制取O₂应选用的发生装置是；制取CO₂应选用的发生装置是．
（3）收集CO₂应从导管（填导管序号）进入集气瓶．

（2004?东城区二模）工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之中．某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，实验过程的主要步骤如下：

（1）实验中还得到二种物质是和（写化学式）．
（2）请你仍用石灰石为原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，简要写出实验过程的主要步骤．

（3）你设计的方案的优点是．

（2004?东城区二模）A，B，C，D分别是NaNO₃、AgNO₃、HNO₃、Na₂CO₃四种溶液中的一种．现用另一种化合物的溶液X对它们进行检验，检验过程和现象如图所示：

（1）推断：X是溶液；B是溶液；C是溶液．
（2）写出白色沉淀l与D反应的化学方程式：．

（2004?东城区二模）镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取．主要步骤如下：



（1）为了使MgCl₂完全转化为Mg（OH）₂，试剂①可以选用，验证MgCl₂已完全转化为Mg（OH）₂的方法是．
（2）试剂②可以选用．
（3）无水MgCl₂在熔融状态下通电，发生分解反应产生Mg和Cl₂，写出该反应的化学方程式．

（2004?东城区二模）下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应产生气体的比较示意图

（1）上述四种金属可以分成二类，其中不活动金属有．
（2）若乙是金属锌，则丙可能是（写元素符号）．

（2004?东城区二模）某中学研究性学习小组通过实验探究后，得出化肥氯化铵有下列性质：
①受热易分解；②通常是白色固体；③易溶于不；④能与碱反应．
（1）上述性质中属于物理性质的是（填序号）．
（2）氯化铵（NH₄Cl）和氢氧化钠在加热时，生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气（NH3）和水，写出该反应的化学方程式．