小朗同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，实验装置及操作如图所示．
（1）写出铁丝燃烧的文字表达式：．
（2）指出图中的错误之处及这种错误导致的后果．
（3）铁丝旋成螺旋状的目的是什么？
（4）实验过程中未见铁丝在集气瓶中燃烧，可能的原因是什么？写出两点．

某化学兴趣小组实验后发现实验室中的气体有刺激性气味，为了探究实验室中气体的成分，需要对实验室内的气体取样研究．请你设计实验用最简单的方法取出实验室内的气体样品．

排放到空气中的有害物质大致可以分为和两大类．为监测空气质量，我国很多城市建立了“城市环境空气质量日报制”，其中主要包括可吸入颗粒物（粉尘）、二氧化硫、二氧化氮三项指标．超标，主要是大规模不规范的城市建设造成的；超标，主要是煤的燃烧造成的；超标，主要是大量汽车排放的尾气造成的．

空气是一种宝贵的自然资源，请结合图回答：
（1）在物质分类中空气属于．
（2）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以作保护气能是；能供给人类呼吸的是；充入灯管通电时会发出有色光的是．

如图所示的装置有洗气、贮气等作用．在医院给病人输氧的时候，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶的蒸馏水．以下说法不正确的是（　　）

下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（　　）

（2006?朝阳区二模）下列变化中，属于物理变化的是（　　）

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是．
（2）由此可以得到的实验结论是：①，②．
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是．

通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①；②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是．在加入药品之前应对实验装置进行．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管．
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）．
（4）如果用装置B制取O₂时，用注射器替换长颈漏斗，优点是．
（5）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、．
（6）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式，该反应属于反应．

液体A在通电的条件下，生成气体B和气体C，C的相对分子质量比B大．银白色的D能在C中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的同时放出大量的热．根据上面提供的信息回答下列问题．
（1）写出B、C、D三种物质的化学式：B： C： D：
（2）D物质中的元素在地壳中的含量排第  位．
（3）写出有关的反应的化学方程式
“A在通电的条件下”：
“D能在C中剧烈燃烧”：．