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(2012?红桥区二模)推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

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低碳生活,从我做起.全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现了低碳生活的理念,“石头纸”的主要原料为碳酸钙.下面有关说法正确的是(  )

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下列常见物质水溶液的pH<7的是(  )

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(2013?明溪县质检)下列物质露置在潮湿的空气中质量增加但没变质的是(  )

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(2012?呼伦贝尔)某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量的氯化钠杂质.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸,当加入100g的稀盐酸时,恰好完全反应,生成二氧化碳气体4.4g.试计算:
(1)所加盐酸溶液中溶质的质量.
(2)样品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%).

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(2012?呼伦贝尔)维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用.维生素的种类很多,其中维生素D2的化学式为C28H44O.请根据化学式进行计算:
(1)维生素D2的相对分子质量为
396
396

(2)维生素D2中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
28:44:1
28:44:1

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(2012?呼伦贝尔)某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置
A
A
(填字母代号);反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
;用装置D收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是
将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充满,瓶底无气泡
将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充满,瓶底无气泡

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳,因为反应速率太快,不利于气体收集,但若用装置C则可,与装置B比较,C装置的优点是
通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率,
通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率,

使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中.
使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中.
;为检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中,你认为该操作
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红
二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红

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(2012?呼伦贝尔)按要求回答下列各题.
(1)在下表空格中填写相应的化学式.
氯化钾 氯化钙 氯化钠 氯化镁 氯化铝 氯化锌 氯化亚铁
KCl CaCl2 NaCl AlCl3 ZnCl2 FeCl2
通过上表盐中的金属元素,可知盐的排列依据是
盐中金属的活动性强弱
盐中金属的活动性强弱
顺序.
(2)如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程,请你将右图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上
Na+
Na+
Cl-
Cl-
;请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质:
氢氧根离子与氢离子结合生成水分子
氢氧根离子与氢离子结合生成水分子

(3)“曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜,请你描述该反应的实验现象:
铁的表面覆盖一层红色的固体,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
铁的表面覆盖一层红色的固体,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色

此反应的基本类型为
置换反应
置换反应

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(2012?呼伦贝尔)结合如图的溶解度曲线图回答问题.
(1)欲配制100g 0.9%的生理盐水,需要NaCl的质 量为
0.9
0.9
g.
(2)由右图可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而
增大
增大
;P点表示的意义是
在t2℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
在t2℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等

(3)若从氯化钠和硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的
a
a
(填字母代号).
a.冷却结晶        b.蒸发结晶.

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(2012?呼伦贝尔)食品安全关系到人类健康.下列属于安全食品的是(  )

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同步练习册答案