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(2013?庆阳)某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究.
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢.
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
实验操作 实验现象 实验结论

甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
现象:溶液变为红色 溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢.

乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 现象:
锌粒逐渐溶解,有气泡产生
锌粒逐渐溶解,有气泡产生

反应的化学方程式是:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 现象:
石灰石逐渐溶解,有气泡产生
石灰石逐渐溶解,有气泡产生
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
CaCO3
CaCO3
(填化学式),经
过滤
过滤
、蒸发等操作后即可完成.

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(2013?庆阳)如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为
25
25
g;
(2)a点的含义是
在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同
在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同

(3)溶解度受温度影响小的物质是
B
B

(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
的方法.

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(2013?庆阳)下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )

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(2013?庆阳)下列关于水的叙述中错误的是(  )

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(2012?昌平区二模)为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,阳阳同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀盐酸质量/g 10 10 10 10
剩余固体的质量/g 9.10 8.45 7.80 7.80
请你计算:
(1)所用稀盐酸中溶质的质量分数.
(2)用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸,需要浓盐酸的质量.
(3)黄铜样品中铜的质量分数.

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(2012?昌平区二模)某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验做了绿色化改进来制取单质铁.

(1)这是关于气体的实验,实验前
必须对装置进行气密性检查
必须对装置进行气密性检查

(2)将少量氧化铁粉末放入硬质玻璃管中,然后通入一氧化碳,待空气排净后,加热.关闭K1、打开K2,实验目的是
验证CO还原Fe2O3的产物
验证CO还原Fe2O3的产物

(3)关闭K2,打开K1,可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用.
①c瓶中盛放的药品及作用是
浓硫酸;干燥一氧化碳,防止试管炸裂(合理均可)
浓硫酸;干燥一氧化碳,防止试管炸裂(合理均可)

②反应完后(假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱),要从b瓶中溶液得到纯碱固体,必要的实验操作为转移、
蒸发
蒸发
、回收.
③该实验这样改进的主要优点是
减少碳的排放,提高原料利用率(其他答案合理亦可)
减少碳的排放,提高原料利用率(其他答案合理亦可)

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(2012?昌平区二模)实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答以下问题.
(1)实验仪器a的名称是
铁架台
铁架台

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.用装置
D
D
(填字母序号)
收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到
燃着的木条熄灭
燃着的木条熄灭
,说明瓶中已充满二氧化碳.

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(2012?昌平区二模)金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是
B
B
(填字母序号).

(2)盐酸能除去铁制品表面的锈迹,该反应的化学方程式为
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(4)久置的铜制品表面常有一些铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与氧气、水有关外,从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的
CO2
CO2
有关.
(5)将一定量的铝加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.滤渣和滤液中一定有的物质是
铜、铁、硫酸铝
铜、铁、硫酸铝

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(2012?昌平区二模)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的
吸附
吸附
性.
(2)根据图中实验只生成了氢气和氧气,确定水是由氢元素和氧元素组成的,得到此结论的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律
.写出此实验中发生反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法判断
无法判断
(填“是”、“否”或“无法判断”);
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的是
BCF
BCF
(填字母序号);
A.升温    B.降温      C.加溶质M     D.加水     E.加另一种固体N   F.恒温蒸发水    G.与t℃时M的饱和溶液混合
③20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码)、烧杯、
量筒(100mL)、胶头滴管、药匙、玻璃棒
量筒(100mL)、胶头滴管、药匙、玻璃棒

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(2012?昌平区二模)学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题.
(1)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是
隔绝氧气和水
隔绝氧气和水

(2)生石灰常用作食品干燥剂,用化学方程式表示其原因
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(用化学方程式表示).
(4)为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,该反应所涉及的物质中,属于氧化物的是
SO2、CO2
SO2、CO2

(5)为维护食品安全,卫生部禁止在面粉中添加增白剂,如过氧化钙(CaO2)等.它和水反应能生成一种碱和氧气,反应的化学方程式是
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

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