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下列实验操作正确的是(  )

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最早得出空气主要是由氮气和氧气组成的化学家是(  )

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下列有关物质的用途中,利用其物理性质的是(  )

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小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量NaCl.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示.
提示:其反应原理为  NaHCO3+HCl→NaCl+CO2↑+H2O(NaCl不与HCl发生反应)
物  质 样    品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量
质量(g) 9 75.4 80
试计算:
(1)样品中的NaHCO3质量分数;
(2)所得溶液中NaCl的质量分数.

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元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来.同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

提出猜想:
a)小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质.
b)小海又根据燃烧的条件,对小新的猜想进行了补充
此反应还会放热
此反应还会放热

实验与分析:同学们设计了如图2的实验装置.
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是
氧气
氧气

(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是
过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大
过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大

(3)完成了以上实验,同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质是什么?小新猜想另一种物质是Na2CO3,小海认为不可能,小海的依据是
根据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3
根据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3

老师介绍:
a)过氧化钠和水发生反应生成氧气和氢氧化钠.
b)过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应生成氧气,因而,经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气.
补充实验:
确定了以上性质,小海同学又设计了一个实验(如图3)将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触),棉花会燃烧起来吗?简要说明理由
能燃烧,因为蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳和水都可以和过氧化钠反应生成氧气,且放热可以使棉花的温度达到着火点,即可燃烧
能燃烧,因为蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳和水都可以和过氧化钠反应生成氧气,且放热可以使棉花的温度达到着火点,即可燃烧

反思:结合上述实验事实,同学们对于运输过氧化钠固体提出了安全建议:
隔绝空气(隔绝水、防潮、密封保存…合理即可)
隔绝空气(隔绝水、防潮、密封保存…合理即可)
.(至少填写一条)

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小林同学是化学兴趣小组的成员,一次他在做有关氯气的实验结束后,意外地发现自己的红色外衣的袖口出现了斑斑驳驳的印记,仔细观察发现外衣上弄湿的地方褪色了,这是为什么呢?

查阅资料:氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体.
氯气可与水反应:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).
(1)小林联想到以前和老师一起做过的二氧化碳性质的探究实验(如图2),自己设计了一套实验装置(如图1)来解决这个问题.请你帮他完成实验记录表:
实验环节 实验现象 实验结论
A
干燥的红布条不退色
干燥的红布条不退色
氯气不能使物质褪色
B 湿润的红色布条褪色了
氯气和水的反应产物使红布条褪色
氯气和水的反应产物使红布条褪色
(2)若要进一步证明是哪种物质使红色布条褪色了,还要补做实验,请简要写出实验的步骤和现象
取一个红布条,向上滴加稀盐酸,看布条是否褪色
取一个红布条,向上滴加稀盐酸,看布条是否褪色

(3)从实验的设计原理上看实验1和2具有相似之处:都运用了
对比
对比
的实验,但两个实验的实验装置又不完全一样,主要是因为
氯气有毒而二氧化碳没有毒性
氯气有毒而二氧化碳没有毒性

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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)标有序号 m的仪器的名称为
铁架台
铁架台

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置
A
A
(填字母序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.欲使用装置E用排空气法收集一瓶氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
可以准确的控制药品的添加量,便于控制反应速率,节约药品
可以准确的控制药品的添加量,便于控制反应速率,节约药品

(4)若用装置D收集一瓶二氧化碳,验满的方法是
用燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭则收集满
用燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭则收集满

(5)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置,而不能选用D装置来收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是
②④
②④
.(填字母序号)
①能溶于水②难溶于水③密度比空气大④能和空气中某种气体发生反应.

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有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Ca Fe Mn
(1)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(2)向一个盛有某固体的试管中滴加另一种无色液体,并用一支燃烧着的小木条伸入试管内,若固体为黑色,且实验前后固体的质量和性质均没有明显变化,则此实验中可观察到的现象是
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
产生大量气泡,木条燃烧的更加剧烈
,此反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若固体是一种常见的建筑材料的主要成分,则试管内所发生的反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2

(3)某元素的单质和氧化物均与一种无色溶液发生反应,生成含有此元素的两种化合物,但在这两种化合物中,该元素的化合价不同,写出这两个反应的化学方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.

(1)以上硬币中含有金属元素Fe、Cu、Al、Ni(镍),其中在地壳中含量最多的金属元素是
Al(铝)
Al(铝)
(写名称或符号均可).
(2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
A
A
(填序号).
A.金属的导电性         B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度           D.金属价格与硬币面值的吻合度
(3)以上硬币涉及到的Fe工业上常用一氧化碳在高温条件下把铁矿石中的铁还原出来,右图模拟了其反应过程.
Ⅰ)写出A、B、C装置处所发生的反应的化学方程式:
A
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO

B
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

C
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

Ⅱ)此实验完成过程中往往要经过以下步骤:①给氧化铁加热;②向玻璃管内通入一氧化碳气体;③装入药品并固定;④检验装置的气密性;⑤停止通入一氧化碳;⑥停止加热.
其正确的操作过程是
④③②①⑥⑤
④③②①⑥⑤
(填写序号并排序).

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温度/℃
溶解度/g
20 30 40 50 60
物质M 32.2 37.4 40.4 50.4 55.2
氯化钠(NaCl) 35.7 35.8 36 36.3 36.6
(1)表格中“35.7”的含义是
20℃时,每100g水最多溶解氯化钠固体35.7g(合理即可)
20℃时,每100g水最多溶解氯化钠固体35.7g(合理即可)

(2)从海水中提取食盐通常采取晾晒的方法,这是因为NaCl的溶解度受温度影响
(填“大”或“小”).
(3)向100g水中不断加入固体M或改变温度,得到相应的溶液①~⑤.

A.溶液①中溶质M的质量分数是
24.4%
24.4%
; (结果保留一位小数)
B.溶液①②③④⑤中为饱和溶液的是
①②⑤
①②⑤
;(填写序号)
(4)如图,烧杯中盛放着30℃的M的饱和溶液,试管中有适量水,向试管中加入一种固体,过一会儿烧杯底部有少量M的晶体析出,则试管中加入的固体可能是
ad
ad
(填字母序号)
a 冰块 b 氯化钠 c 氧化钙 d硝酸铵 e 氢氧化钠
(5)依据上表信息分析,若要在某一温度下,分别配制溶质质量分数相等的M和NaCl的饱和溶液,则该温度所在的范围是
20~30
20~30
℃.

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