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(2013?门头沟区一模)实验室里,试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失,现有失去标签的6瓶溶液,可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4七种物质中的六种,教师将它们编号为A、B、C、D、E、F,让同学们鉴别这六种物质,请你参与小明的下列鉴别过程.
[查阅资料]:CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(1)观察各种溶液的颜色,其中C瓶为
色,是硫酸铜溶液.
(2)做两两混合实验,E与其他四种物质混合的实验现象记录如下:
A B D F
E 无现象 白色沉淀 无色气泡 白色沉淀
由此实验确定 E是
Na2CO3
Na2CO3
(写化学式),还能确定
D是HCl
D是HCl

(3)若只用酚酞溶液,进一步确定另外三种物质的成分,你的实验设计是(填下表):
实验操作 实验现象及实验结论
取B、F各少量于试管中,分别滴加无色酚酞试液


另取A溶液少量于试管中,滴加无色酚酞试液
取B、F各少量于试管中,分别滴加无色酚酞试液


另取A溶液少量于试管中,滴加无色酚酞试液
一支试管中无色酚酞试液变红,另一支不变色.
变红的原溶液为氢氧化钙溶液,不变的原溶液为氯化钙溶液.

若试液变为红色,则原液为氢氧化钠.否则为氯化纳.
一支试管中无色酚酞试液变红,另一支不变色.
变红的原溶液为氢氧化钙溶液,不变的原溶液为氯化钙溶液.

若试液变为红色,则原液为氢氧化钠.否则为氯化纳.
(4)六种物质都鉴别出来以后,小明将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,再滴加稀盐酸,从开始滴加稀盐酸到过量的现象是
开始无明显现象,过一段时间出现气泡
开始无明显现象,过一段时间出现气泡
;此时溶液中的溶质为
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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(2013?门头沟区一模)如图是某实验中各物质间的转化关系:

请回答下列各问(提示:CuO的化学性质与Fe2O3类似,都是金属氧化物):
(1)写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(2)气体C的化学式是
H2
H2

(3)溶液D中一定含有的溶质是
FeSO4
FeSO4
(写化学式).
(4)写出溶液A与固体B反应的化学方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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(2013?门头沟区一模)某兴趣小组做了如下实验.
【实验一】提纯NaCl

请根据实验回答下列问题:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填序号)
CBA
CBA


(2)若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是(填序号)
BCD
BCD

A.过滤时滤纸有破损           
B.蒸发时有固体溅出
C.把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量粘在了蒸发皿上
D.溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,不需要的仪器为(填序号)
DFG
DFG

A.量筒   B.天平   C.烧杯   D.漏斗   E.蒸发皿   F.玻璃棒   G.酒精灯
【实验二】溶解和结晶KNO3
请根据实验和KNO3溶解度曲线回答下列问题(水的密度以1g/mL计):

实验操作 实验结果
取100mL水,加入25gKNO3,搅拌,20℃ 全部溶解,得溶液①
再加Xg KNO3,搅拌,20℃ 恰好饱和,得溶液②
再加25g KNO3,搅拌,20℃ 得溶液③
加热 全部溶解,得溶液④
冷却至20℃ 晶体析出,得溶液⑤
(4)溶液③的质量为
131.6g
131.6g
;一定属于不饱和溶液的是(填数字序号)
;溶质的质量分数一定相等的是(填序号)
②③
②③

(5)析出晶体的质量为(填序号)
A
A

A.25g              B.X+25g            C.X+100g.

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(2013?门头沟区一模)2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
D
D

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
A
A

A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高锰酸钾
(3)水的净化方法有
吸附
吸附
、沉淀、过滤、蒸馏.
(4)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
C
C

A.H2和O2反应     B.电解水
C.H2和Cl2反应    D.H2和CuO反应(提示:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)
(5)如图所示,实验1是制备蒸馏水的装置,实验2是电解水的装置.
①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的
分子间的间隔
分子间的间隔

②实验II中反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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(2013?门头沟区一模)生活中处处有化学,按要求完成下列各题.
(1)某服装标签如图,该服装面料含有的合成纤维是
涤纶
涤纶
,鉴别天然纤维和合成纤维的方法是
燃烧
燃烧

(2)新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味,人们能闻到这种气味的原因是分子
在不停的运动
在不停的运动

(3)自行车是很多人出行的工具,写出一条防止自行车链条生锈的措施
涂油
涂油

(4)次氯酸钙(Ca(ClO)2)是漂白粉的有效成分.“84消毒液”常用于家庭、医院、车站等场所的消毒,其主要成分是次氯酸钠,则次氯酸钠的化学式为
NaClO
NaClO

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(2013?门头沟区一模)下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
 
 
         
A.稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4 B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4 C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D.将水通电电解一段时间
 

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(2013?门头沟区一模)下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 除去氢氧化钠溶液中 的氢氧化钙 加入 过量的纯碱溶液,充分反应后过滤
B 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样后,分别在空气中灼烧
C 鉴别硬水和软水 取样后,分别加入肥皂水,振荡
D 除去氯化钙溶液中的盐酸 加入过量的碳酸钙,充分反应后过滤

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(2013?门头沟区一模)某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时,取少量反应后的溶液于试管中,分别用不同试剂进行实验.下列实验方法及结论不正确的是(  )
实验序号 所用试剂 现象及结论
A 铁粉 有气泡产生,则稀盐酸过量
B pH试纸 测得pH>7,则氢氧化钠溶液过量
C 酚酞溶液 溶液为无色,恰好中和
D 少量碳酸钠溶液 没有气泡,则稀盐酸不过量

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(2013?永春县质检)下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作 实验现象 实验结论
A 将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出 铝不如铜活泼
B 将带火星的木条伸入氧气中 木条复燃 氧气能支持燃烧
C 将CO通过灼热的氧化铜 黑色氧化铜变成红色 CO具有可燃性
D 将水滴在生石灰上 冒出白雾 该反应生成水

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(2013?门头沟区一模)以下叙述正确的是(  )

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