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    （2013?天桥区一模）在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（　　）

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    某无色气体X可能含有H2、CO、CO2和CH4中的一种或几种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中变浑浊，装置③增重3.6g，装置④增重2.2g．关于气体X成分的分析：①一定没有CO2；②一定有CO2，可能只有CH4；③一定有CO2，可能含有CH4和H2；④一定有CO2，可能含有H2、CO和CH4．其中，正确的是（　　）

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    （2013?连云港一模）下列对一些事实解释不正确的是（　　）

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    下列发生化学变化的是（　　）

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    （2002?西城区）实验室有一瓶存放时间较长的氢氧化钠，其中的一部分已转化成了碳酸钠，现要用该药品配置10%的氢氧化钡溶液，取50.6g 该药品，溶于200mL水中，然后慢慢地滴入17.1%的氢氧化钡溶液，当用去100g氢氧化钡溶液时，碳酸钠恰好反应完全[Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH．求：
    （1）50.6g 该药品中碳酸钠的质量．
    （2）滤出沉淀后所得溶液中溶质的质量和溶液的质量．
    （3）向所得溶液中加入多少毫升水才能配制成10%的氢氧化钠溶液？

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    （2002?西城区）实验室在加热的条件下，用足量的氢气还原8.0g 氧化铜，可得到铜多少克？

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    （2002?西城区）2005年6月5日是第三十个世界环境日，联合国环境规划署将2005年的环境日的主题定为“让世界充满生机”．作为地球村的村民你为保护我们的生存环境采取的具体行动是：
    工业废水以及生活污水处理后再排放；利用高效工业余热回收技术，可以减少化石燃料的使用，节约能源；在现有的条件下，还不能禁止化石燃料的使用，只能尽量减少化石燃料的使用，积极开发新能源等
    工业废水以及生活污水处理后再排放；利用高效工业余热回收技术，可以减少化石燃料的使用，节约能源；在现有的条件下，还不能禁止化石燃料的使用，只能尽量减少化石燃料的使用，积极开发新能源等
    （与化学知识有关）．

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    （2002?西城区）使用数轴表述化学知识，又简明又易记的效果．例如：根据碳素钢的含碳量，将其分为低碳钢，中碳钢，高碳钢，利用数轴可以粗略地表示如图1：

    请你以pH与溶液酸碱性的关系为例，利用以上类似的方法，将其在图2中粗略地表示出来：
    请你想一想：初中阶段还有哪些化学知识可用以上方法来表示？（如果你能正确表示出来，可以得到加1分的奖励，若表示错误，也不扣分）

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    （2002?西城区）对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一些科学方法，请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）
    实验结论（至少举两例） 实验结论  实验结论的应用（举例说明）
    例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸溶
    液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀    		 硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 硫酸镁溶液中滴加硝酸钡溶液也
    能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
    （1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使
    无色酚酞试液变红．    		 碱溶液都能使无色酚酞试液变红
    向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红．
    向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红．
    （2）氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸
    反应．
    碱能跟盐酸反应
    碱能跟盐酸反应
    氢氧化钾液能跟盐酸反应
    氢氧化钾液能跟盐酸反应
    （3）
    镁和铁都跟盐酸反应生成氢气
    镁和铁都跟盐酸反应生成氢气
    金属活动顺序表中氢前金属能跟盐酸反应生成氢气
    金属活动顺序表中氢前金属能跟盐酸反应生成氢气
    锌粒跟盐酸反应生成氢气
    锌粒跟盐酸反应生成氢气

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    （2002?西城区）由Mg、Cu组成混合物14.5g跟一定量的30%的稀硫酸恰好完全反应，除去水分后，得到24.1g 固体物质（不含结晶水），则在化学反应中，生成氢气的质量为
    0.2
    0.2
    g，消耗30%的稀硫酸的质量约为
    32.7
    32.7
    g （保留一位小数）．

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