A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质，它们的相对分子质量依次增大（如图所示）．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．
（1）若由A能依次转化至D．已知A是天然气的主要成分，B是造成温室效应的气体之一，C为常用的建筑材料．那么C的化学式为，A转化为B的化学方程式为．
（2）若由D能依次转化至A．已知B、C、D均为氧化物，D为红色固体．那么A的化学式为，C转化为B的化学方程式为．
（3）若A至D相邻物质均能发生化学反应．已知A、B、C均为单质，D的相对分子质量为98．那么B的化学式为，C与D反应的化学方程式为，A可能的化学式为（写出2个即可）．

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有如图实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是；
（3）图中装置A有明显错误，请指出，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．
（4）三聚氰胺化学式为C₃H₆N₆）是一种化工原料，有轻微毒性，计算：
（1）三聚氰胺相对分子质量；
（2）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比；
（3）三聚氰胺中氮元素的质量分数（精确到0.1%）．
（5）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：

则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（　　）

以下的几种物质中属于纯净物的是（　　）

化学实验室常用3%的H₂O₂溶液来制取氧气，小亮和小君欲用3%的H₂O₂溶液来制取干燥的氧气，小亮使用的是左下装置图，小君使用的是右下装置图．试回答：

（1）小君同学使用的装置是不合理的，原因是；
（2）两装置的B仪器中应盛放的物质是；
（3）从严格意义上说，小亮使用的收集装置也不尽合理，理由是．
（4）当H₂O₂完全分解时，液体中氢元素的质量分数会增加%（保留到小数点后1位）．

2006年11月，安徽国家级森林公园天堂寨发生火灾．在灭火过程中，消防官兵使用了一种新型灭火弹，这种灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃后，遇火瞬间弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂--碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体和水．
（1）灭火弹的灭火原理是；
（2）在灭火过程中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它能喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭．灭火机的灭火原理是；
（3）消防队员在灭火过程中常被大火烤得难以忍受，需要不断往身上浇水．“浇水能降温”的道理是．

在化学反应中，物质所含元素的化合价发生了变化的反应就是氧化还原反应． 例：2Na+Cl₂═2NaCl，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应．
（1）根据化合价是否变化分析，下列反应不属于氧化还原反应的是（填序号）．
A.2Mg+O₂

点燃  .

2MgO；
B．CaO+H₂O═Ca（OH）₂
C.2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑    
D．H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O
（2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁．试回答：
①该反应的化学方程式可表示为．
②向上述反应后的溶液中加入适量的锌粉反应后过滤，向过滤后得到的固体物质上加稀盐酸有气泡产生，则滤纸上一定含有的固体是（写化学式），滤液中的溶质一定含有的是．

如图所示是A、B两种固体溶解度曲线
①在t₁℃时，A的溶解度比B（填“大”或“小”）
②在t₂℃时（填“能”或“不能”）配成40%的A溶液
③在t₂℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数（填“大”或“小”）．

硫原子与氧原子的最外层上都有6个电子，它们的化学性质相似，在某些化合物中，硫原子可以代替氧原子．据此推断：CS₂与Na₂S的水溶液混合反应的化学方程式为．

科学家在宇宙深处发现了H₃⁺离子和H₃分子，试回答：
（1）1个H₃⁺离子中含有个质子和个电子；
（2）H₃属于（填“混合物”、“单质”或“化合物”），其相对分子质量为．