相关习题
 0  37307  37315  37321  37325  37331  37333  37337  37343  37345  37351  37357  37361  37363  37367  37373  37375  37381  37385  37387  37391  37393  37397  37399  37401  37402  37403  37405  37406  37407  37409  37411  37415  37417  37421  37423  37427  37433  37435  37441  37445  37447  37451  37457  37463  37465  37471  37475  37477  37483  37487  37493  37501  211419 

科目: 来源: 题型:阅读理解

随着我国航天科技的迅速发展,探测火星已成为我国航空科技发展的远景目标,但要把人送上火星,还有许多航天技术问题需要解决,如:如何提供往返路程中宇航员呼吸所需的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题.已知一个成年人平均每年要呼吸空气6.57×106L左右,飞船飞往火星来回一趟需要两年时间,若飞船上有三名宇航员,则飞船发射时携带的全部所需的氧气约为11838kg,这个数量很大,将大大提高发射成本和难度.
(1)有人提出在飞船上供氧的两个方案:
①通过太阳能电池产生的电流来电解水;
②通过下列化学反应产生氧气:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点).
(2)也有科学家提出研究使宇航人工冬眠技术加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧气的携带量.你是否有较好的方案,请举一例
在飞船内种植光合作用效率高的植物
在飞船内种植光合作用效率高的植物
;你提出该方案的简单理由是
二氧化碳和氧气循环利用,既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳
二氧化碳和氧气循环利用,既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳

方案 优点 缺点
产生同质量的氧气,飞船发射时质量较轻
产生同质量的氧气,飞船发射时质量较轻
不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳
不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳
产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳
产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳
产生同质量的氧气时飞船发射质量较重
产生同质量的氧气时飞船发射质量较重

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有20℃等质量的两份饱和石灰水,一份冷却到10℃;另一份加入少量生石灰后,温度仍保持20℃.这两种情况下都不改变的量是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在N20,NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中所含氮元素质量相等,则所含氧元素的质量比为(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有一组物质:氧化铜、五氧化二磷、水,分析把它们放一在组内的理由,然后从以下选项中找出与它们是同一类别的物质(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列所示实验操作中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有下列现象:①火药爆炸;②木棍折断;③蜡烛熔化;④燃放礼花;⑤牛奶变酸;⑥塑料受热变软; ⑦碘受热升华,⑧加热胆矾.其中属于化学变化的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?宝坻区一模)如图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签.某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液50g,加入二氧化锰1.0g,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g.请通过计算回答下列问题:
(1)完全反应后生成氧气的质量是多少?
(2)该过氧化氢溶液中的溶质质量分数是否与标签上相符?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(2013?宝坻区一模)(1)油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O).丙烯醛的相对分子质量为
56
56

(2)举重运动员在举重前常用一种白色粉末搓手,这种白色粉末的主要成分是MgCO3,MgCO3中碳元素的质量分数为
14.3%
14.3%
( 精确到0.1%).
(3)在电解水的实验中,电解器正极端的玻璃管收集了2mL气体,则其负极端的玻璃管收集气体的体积是
4
4
mL.
(4)“笑气”是一种氮的氧化物,在医疗上曾用作麻醉剂,它的相对分子质量为44,氮与氧两种元素的质量比为7:4.“笑气”的化学式为
N2O
N2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

(2013?宝坻区一模)如图是利用一氧化碳气体(可能含有二氧化碳)还原氧化铜的实验示意图.
(1)气体中无论是否含有二氧化碳,通过甲装置时均无明显现象,而通过乙装置中出现明显的现象,其现象是
黑色粉末变红
黑色粉末变红

(2)丙中可观察到的实验现象是
澄清溶液变浑浊
澄清溶液变浑浊

(3)该装置存在的主要问题是
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置

(4)实验完毕后,设计下列实验可证实甲装置中氢氧化钠溶液是否吸收二氧化碳而变质:
需验证的实验 实验步骤 实验现象 化学方程式
(一)原气体中无二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液没变质 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸      无气泡放出 NaOH+HCl=NaCl+H2O
(二)原气体中含二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液部分变质 ①取少量溶液于试管中,滴加过量
氯化钙
氯化钙
溶液;
②静置,取上层清液于另一试管中,滴加酚酞溶液.
①有白色沉淀生成;

变红
变红
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(三)原气体中含二氧化碳,甲装置中氢氧化钠溶液完全变质 同(二)的实验步骤 ①有白色沉淀生成;

不变色
不变色
反思 因为空气中也含有二氧化碳,所以氢氧化钠必须密封密封
保存.
(5)若原气体中含二氧化碳,且甲装置中氢氧化钠溶液部分变质,要除去甲装置中的杂质,使它变回纯净的氢氧化钠溶液,应选用的试剂是
氢氧化钙溶液
氢氧化钙溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案