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下列物质中,不会污染空气的是(  )

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判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是(  )

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下列关于分子和原子的说法正确的是(  )

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下列性质中,不属于化学性质的是 (  )

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实验室有一瓶失去标签的试液,可能是稀硫酸.你认为,确认的方法应该是(  )

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(2011?仪征市一模)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】
取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成
红色
红色
色,则猜想成立.写出反应的化学方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

【意外发现】
较长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是
二氧化碳与氢氧化钙反应,没有氢氧化钙了
二氧化碳与氢氧化钙反应,没有氢氧化钙了

【查阅资料】
过氧化钙放置在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质.
实验探究二:测定久置过氧化钙纯度
【实验过程】
称量144g样品放在铜网中,按图1所示装置组装后(药水瓶底部留有小孔),称量仪器及药品总质量,将铜网插入足量水中,反应完全后称量仪器
及反应后物质总质量.测得实验数据如下表.
样品质量 装置及药品总质量 装置及反应后物质总质量
实验数据 144g 394g 378g
【问题讨论】
(1)药水瓶中碱石灰的作用为
吸收生成氧气中的水蒸气
吸收生成氧气中的水蒸气

(2)本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
碱石灰吸收空气中二氧化碳与水
碱石灰吸收空气中二氧化碳与水

(3)根据实验数据计算:①生成氧气
16g
16g
g.②样品中过氧化钙的含量是
50%
50%

实验探究三:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图2所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为
隔绝二氧化碳和水的接触
隔绝二氧化碳和水的接触
,油层上方留有空气,会使测量结果
无影响
无影响
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(5)若测得量气管读数为896mL,则实验中选用的量气管规格合适的是
B
B
(填字母序号)         
 A、100ml     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中再次调节量气管两边液面相平的方法为
固定左边仪器,将右边量气管向下移
固定左边仪器,将右边量气管向下移
.步骤2中将样品和水混合的目的是
使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙,否则有氧气生成影响实验结果
使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙,否则有氧气生成影响实验结果

(7)在充分反应后将烧瓶中的液体蒸干得到55.5g固体,求这袋样品在变质前的过氧化钙质量(写计算过程).

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(2011?仪征市一模)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.工业上常用天然气和水蒸气或二氧化碳经高温催化反应得到CO和H2,得到的CO和H2的混合气被称为合成气.如图为利用合成气合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程.
(1)二甲醚与酒精(C2H5OH)的化学式组成
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”).二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水得化学反应方程式为
CH3OCH3+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
CH3OCH3+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
.若在二甲醚火焰上放一白瓷板,可观察到白瓷板上有
水珠
水珠

(2)还原反应室内发生的化学反应(赤铁矿中杂质不参加反应)共有
2
2
个,若还原反应室利用甲烷完全燃烧维持高温,则还原反应室所得产品
不属于
不属于
(选填“属于”或“不属于”)生铁.
(3)写出催化反应室中发生的化学反应方程式
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
(任写一个).上述生产过程中,可参与循环的物质有
CO2
CO2
H2O
H2O

(4)绿色化学的特点之一是“零排放”,即反应物原子全部进入到需要的产品中.由合成气制备二甲醚的反应
符合
符合
(选填“符合”、或“不符合”)这一特点.
(5)上述生产过程中所得合成气中CO和H2的质量比不可能是
AC
AC

A、14:3       B、7:1      C、14:5     D、28:5.

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(2011?仪征市一模)某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时发现:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且固体中还混有少量的黑色物质,同时有较多气体产生.为确定铁与硫酸铜溶液反应的产物,他们进行了如下的实验探究.
[猜 想]:从物质组成元素角度分析,气体可能是二氧化硫、氧气、氢气中的一种或几种,黑色固体可能是氧化铜或过量的铁粉中的一种或几种.
[实验过程]:
(1)在实验的过程中未能闻到刺激性的气味,则该气体中
二氧化硫(填“有”或“无”).小宝同学认为如有氧气,则可用燃烧的木条来检验.小红认为这种方法存在安全隐患,理由是
如果该气体是氢气点燃时有可能会发生爆炸
如果该气体是氢气点燃时有可能会发生爆炸

(2)小林同学为判断是否含有氧气,通过查阅资料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质.于是他按如图进行实验,
他观察到
溶液没有变蓝
溶液没有变蓝
,证明无氧气.小军同学用产生的气体吹肥皂泡,发现肥皂泡
向上飞
向上飞
,证明该气体是氢气.
(3)小靖同学把铁粉和硫酸铜溶液反应后的固体放入
稀硫酸
稀硫酸
中,她根据看到的现象判定黑色固体仅为氧化铜.
(4)由上述实验可知,硫酸铜溶液显
性(填“酸”或“碱”).本实验不适宜用石蕊试液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是
因为硫酸铜溶液本身是蓝色溶液,石蕊试液为紫色,用其检验该溶液的酸碱性时颜色变化会不明显
因为硫酸铜溶液本身是蓝色溶液,石蕊试液为紫色,用其检验该溶液的酸碱性时颜色变化会不明显

(5)根据实验探究的结果得到:铁放入硫酸铜溶液中发生反应的化学反应方程式有
①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反应),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,④
Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O
Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O

[反思]:若将铁粉换成铁块,则氢气吹肥皂泡实验可能无法获得成功,原因是
铁块与稀硫酸反应生成氢气速度太慢
铁块与稀硫酸反应生成氢气速度太慢

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(2011?仪征市一模)如图是“贝贝猫贴身暖宝宝”使用说明书.
品名:贝贝猫贴身暖宝宝成分:
袋内物质:铁粉、水、活性炭、食盐等      
内袋材料:微孔透气无纺布      
外袋材料:不透气塑料
用法:临使用前,打开外袋取出内袋,直接贴在衣服上.打开外袋后保持温暖12小时.
(1)贝贝猫贴身暖宝宝袋内物质中含有的金属元素至少有
2
2
种,含有的阳离子为
Na+
Na+
(用符号填写).贝贝猫贴身暖宝宝外袋材料属于
合成
合成
(填“无机非金属”、“合成”或“复合”)材料.
(2)贝贝猫贴身暖宝宝袋内食盐由海水晒得,常含有少量泥沙,在实验室可采用溶解、
过滤
过滤
、蒸发结晶等操作提纯,其中蒸发过程中使用玻璃棒的作用为
搅拌(使液体受热均匀,防止液体溅出)
搅拌(使液体受热均匀,防止液体溅出)

(3)若测得某包贝贝猫贴身暖宝宝中含有7.1g氯元素,则该暖宝宝中含食盐
11.7
11.7
g.
(4)贝贝猫贴身暖宝宝发热的原理是利用铁生锈放热.该暖宝宝使用前必须要打开外袋的原因是
使空气进入,因为铁生锈需要氧气
使空气进入,因为铁生锈需要氧气
.如果买回来的暖宝宝发生破损,你判断暖宝宝完全失效的物理方法是
用磁铁吸,不能被吸引
用磁铁吸,不能被吸引

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(2011?仪征市一模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是

(2)如图为两种微粒结构示意图,其中属于离子的是

(3)今年日本因地震、海啸而引发的核爆炸造成了严重核污染,其中放射性核素碘-131已飘至我国,它与加碘食盐中碘-127因质子数相同而同属碘元素,则碘-131原子与碘-127原子的差异是
中子数
中子数
(选填“质子数”、“中子数”或“电子数”)不同.
(4)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,在这个化学变化过程中,最小的粒子是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子

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