某同学制氧气时，试管炸裂或破裂了，造成试管炸裂或破裂的原因可能是：（　　）
①没有给试管预热；
②夹试管的铁夹夹得过紧；
③试管外壁潮湿；
④试管口没有向下倾斜
⑤忘了加催化剂；
⑥加热时试管与灯芯接触；
⑦排水法收集完氧气，先撤酒精灯．

下列物质属于纯净物的是（　　）

实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b．
（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用．发生反应的化学方程式为．
（3）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是
（4）．如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的是和（填序号）．
（6），某同学在用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气时，反应前称的混合物的质量是197g，反应停止后，称得剩余固体质量是
149g，试计算混合物中二氧化锰的质量为多少？

三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳的一种，请说出你的区分方法．（操作、现象、结论）

如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）气体a为，具有性．
（2）点燃不纯的可燃性气体易发生爆炸，因此点燃前必须．
（3）检验氧气方法是
（4）这一化学变化的化学方程式是
（5）你认为上述实验现象可以说明．

化学实验中常常会出现意外情况，这就要求我们去及时的分析和解决问题，从而提高我们的实验能力和学科素养，针对以下情况请做出回答：
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部出现裂纹，为什么？
（2）利用过滤净化水的实验中，过滤后滤液依然浑浊，应从哪些方面检查入手？（2条）
（3）验证空气中氧气含量实验中，集气瓶内水平面上升不到1/5，有哪些可能性？（2条）

一氧化碳可以燃烧生成二氧化碳．我们若用“”表示碳原子，“”表示氧原子，那么该反应可以形象表示如图：

分析示意图后，你肯定获得了很多的信息，请写出三条．

从分子的角度解释下列现象：
（1）6000L氧气在加压的情况下可以装入容积仅为40L的钢瓶中
（2）氧气和液氧都具有助燃性
（3）水是纯净物，而空气是混合物．

黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，加热暗紫色固体D可以得到A和C．一种淡黄色固体F可以在C燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生．分析后完成下列问题
（1）写出下列物质的名称A；B；C；D．
（2）写出上述中三个反应的化学方程式：；；．

如图是元素周期表的一格，根据反映的信息回答
（1）该元素的原子核外电子数．
（2）该元素属于．（填“金属元素”或“非金属元素”）
（3）除此之外，你还得到信息有．（一条即可）