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为研究温室效应与二氧化碳气体的关系,某同学设计了如图所示装置,将中间有红墨水的两个分别装有空气和二氧化碳气体的集气瓶同时放到阳光下照射,一段时间后,观察到的现象是
向左移动
向左移动
;由此说明
二氧化碳气体是造成温室效应的罪魁祸首
二氧化碳气体是造成温室效应的罪魁祸首

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小科利用如图所示装置,做NaHC03受热分解(产物为CO2,H2O和固体Na2CO3)的实验.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯中的澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
,试管中
有水珠生成
有水珠生成

(2)实验结束时的正确操作是
A
A
(填字母).
A.先将导管移出液体,再熄灭酒精灯
B.先熄灭酒精灯,再将导管移出液体.

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如右图所示,取一块废旧的铁丝石棉网,将铁丝网剪成几小片,用稀盐酸除去铁锈,放入锥形瓶中,向锥形瓶中加入3mL~4mL饱和食盐水润湿铁丝,塞紧带导管的单孔塞,导管的另一端伸入到红色的水中,2min~3min后,观察到的实验现象:铁丝
生锈
生锈
,红墨水
沿导管上升形成一段液柱
沿导管上升形成一段液柱
,该实验说明的问题是
铁在有水和氧气并存时易生锈
铁在有水和氧气并存时易生锈

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将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接

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写出下列元素的元素符号:
氢:
H
H
氧:
O
O
碳:
C
C
氮:
N
N
钠:
Na
Na

镁:
Mg
Mg
铝:
Al
Al
硅:
Si
Si
磷:
P
P
硫:
S
S

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加热碳酸氢铵实验盛放固体的仪器名称:
试管
试管
;夹持试管的仪器名称:
试管夹
试管夹
;铁丝生锈实验中盛放铁丝的仪器名称:
试管
试管

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加热碳酸氢铵的现象:固体物质
逐渐消失
逐渐消失
,试管口有大量
水珠
水珠
,产生
刺激性气味的
刺激性气味的
气体,澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
.该反应的文字表达式:
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
,符号表达式:
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

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学习化学能在三大方面给我们提供帮助:
(1)化学帮助我们
认识改造周围的物质世界,为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题
认识改造周围的物质世界,为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题

(2)化学指导人类
合理地利用资源
合理地利用资源

(3)化学促进
社会和谐发展
社会和谐发展

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联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其最主要的原因是(  )

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一定体积的空气中含有8L氧气,问:这样的空气有多少L;所含氮气的体积约为多少L?

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同步练习册答案