实验室选用图1所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．

（1）指出标号的仪器名称①，②．
（2）实验室若用B装置制取氧气时，则该反应的文字表达式为：．
（3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）．甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、．

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
（1）化学符号“3H₂O”的意义是．
（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是，写出该反应的化学符号表达式，并注明反应类型：，反应．
（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是．其中用到的玻璃仪器有．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的 性．
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法．
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是；（用分子原子观点解释）
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：．

用化学用语填写下列空白：
（1）3个铁离子；（2）氧化铝中铝的化合价；（3）保持氧气化学性质的粒子；  （4）空气中含量最多的物质；（5）氦气．

实验测得某氯元素的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71：64，该氧化物中氯元素化合价（　　）

为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为159.4g．求：
（1）反应生成二氧化碳的质量；
（2）石灰石中含碳酸钙的质量分数．

金属铜长时间放置在潮湿的空气中，能与氧气等物质发生化合反应生成铜绿，铜绿受热后可以分解．根据所学知识回答下列问题：
（1）写出铜绿受热分解的化学方程式：；
（2）铜变成铜绿，除了铜、空气中的氧气参加反应外，还有哪些物质参加了反应？并说明理由．

据1997年9月1日《光明日报》报道，外国品牌牙膏刮起的降价风，可能是用替代原料生产而使生产成本降低造成的，如用低廉的碳酸钙替代高档的磷酸氢钙[CaHPO₄]，便可极大地降低成本．请你用实验证明牙膏中所用的摩擦剂是碳酸钙而不是磷酸氢钙．（提示：磷酸氢钙与盐酸混合无气体产生）

有一固体混合物，可能由Zn、Fe₂O₃、C、Cu、CaCO₃组成，取样品放入稀盐酸中，有两种气体生成，其中一种气体能使澄清石灰水变浑浊，另一种气体是世界上最轻的气体；再取样品在高温下灼烧，取高温灼烧后的固体残渣冷却后再加足量的盐酸，残留物全部溶解，也有一种世界上最轻的气体生成，则该混合物中，一定含有的物质是什么？可能含有的物质是什么？

如图是初中化学学习中常见的五种物质之间转化的关系图，四种单质有两种是金属，其中只有一种金属能与稀盐酸发生置换反应．据此回答：
（1）不能与稀盐酸反应的金属的编号和元素符号是什么？
（2）单质乙直接转化成化合物A的可指途径有哪些？（用化学方程式表示）

（1）铁生锈实际上是铁跟和等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，铁锈的主要成分是．
（2）把生铁炼成钢的主要原理是在高温条件，用氧气或铁的氧化物把生铁中过量的元素和其它杂质除去．