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写出下列反应的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

(2)铁丝在氧气中燃烧
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(3)加热氯酸钾制氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(4)上述反应中属于分解反应的是
(3)
(3)
(填序号).属于化合反应的是
(1)(2)
(1)(2)

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(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2:1
2:1
,该实验的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(2)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
,生活中常用的硬水软化的方法是
煮沸
煮沸

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化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息.用数字和化学符号填空:
(1)3个氢原子
3H2
3H2
  
(2)5个二氧化碳分子
5CO2
5CO2

(3)2个碳酸根离子
2CO2-
2CO2-
  
(4)氧化铝中铝显+3价
+3
Al2
O3
+3
Al2
O3

(5)保持水的化学性质的最小粒子
H2O
H2O

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某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度不到集气瓶容积的
1
5
,造成这一现象的原因可能是(  )

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为区分下列各组物质中,所选择的试剂或方法错误的是(  )

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已知氧元素的原子结构示意图为下列原子结构示意图所示表示的元素与氧元素的化学性质相似的是(  )

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实验室制备氧气,通常有以下几个步骤:①检查装置的气密性  ②连接装置  ③加入二氧化锰  ④加入过氧化氢溶液  ⑤收集 ⑥验满,其中排列顺序正确的是(  )

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2005年夏季,“禽流感”在全球许多地区蔓延.为了防止“禽流感”的传播,经过科学家的不懈努力,发现达菲是目前抗禽流感病毒的有效药物.它是以我国特有药材八角(俗称“大料”)的提取物--莽草酸(化学式为C7H10O5)为原料合成的.下列说法错误的是(  )

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下列对实验现象的描述正确的是(  )

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人的胃液里含有适量的盐酸,可帮助消化,但如果分泌过多,人会感到胃痛.小军拿来了一种治疗胃酸过多的药物,该药物说明书的部分内容如图所示.
(1)为了验证该药物的主要成分是碳酸镁,通过查阅资料得知其性质与CaCO3相似,于是他首先将药片放入试管中,向其中加入适量的稀盐酸,并在试管口塞一个带导管的橡皮塞,导管的一端通入
澄清的石灰水中
澄清的石灰水中
,实验现象为
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

请你写出碳酸镁与稀盐酸的化学方程式
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2

(2)小军看到说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动.
提出问题:抗酸药为什么嚼碎后服用?
作出猜想:他的猜想是
嚼碎后服用疗效快
嚼碎后服用疗效快

设计实验:
实验一:将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5ml的稀盐酸;
实验二:将
一片研碎的药片
一片研碎的药片
放入试管中,向其中加入与实验一相同浓度相同体积的稀盐酸;
现象与结论:实验二比实验一反应快.证明小军的猜想正确.
(3)拓展探究:
①氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药,这些物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是
对身体无害
对身体无害

②患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是
碳酸盐与胃酸作用生成二氧化碳气体,加重胃溃疡病情
碳酸盐与胃酸作用生成二氧化碳气体,加重胃溃疡病情

③你还能写出稀盐酸与碳酸氢钠反应的方程式吗?请写出来.
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2

(4)小军为了进一步测定该药品中碳酸镁的含量,取十片该药品称量,重10g,放入烧杯中,滴加质量分数7.3%的盐酸,直至恰好完全反应,共消耗盐酸100g,根据以上数据,请你计算该药品中碳酸镁的质量分数.

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同步练习册答案