“绿色化学”（green chemistry）要求物质回收或循环利用，反应物原子全部转化为期望产物，“三废”先处理再排放等．下列做法或反应符合“绿色化学”要求的是（　　）

下列实验装置或操作错误的是（　　）

我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）．该书把一种元素翻译为“矽（xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（　　）

下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（　　）

某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，根据实验回答下列问题
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是
（2）反应后打开止水夹，烧杯中的水会大约达到集气瓶体积的为止．
（3）此实验说明集气瓶中有，大约占体积，剩余气体主要是气．
（4）已知：镁+氧气→氧化镁，氮气+镁→氮化镁（固体）
根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气的成分？（填“能”或“不能”）

马强和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体．

（1）填出图中有①②③的仪器的名称．① ② ③
（2）马强用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为．
（3）陈超用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为，反应的文字表达式为：．
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有、．

某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：
①
②．

如下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）：
①靖你判断：X是，Y是．
②请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是．
③请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：．

气体	吸入气体	呼出气体
X	78.25%	74.88%
Y	21.05%	15.26%
CO2	0.04%	3.68%

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水．
（2）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾．
结论：蜡烛燃烧的生成物中含有．
（3）在该实验中，蜡烛受热熔化为变化，蜡烛燃烧为变化（填“物理”或“化学”），这两种变化的根本区别是变化前后是否有生成
（4）小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是
A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

你根据哪些性质区别下列各组物质．
酒精和水                              食盐和淀粉．