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    科目： 来源： 题型：

    2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”．下列认识不合理的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定该样品中氧化铜的含量取用20克此样品，分四次向其中加入稀盐酸与之充分反应．每次所用盐酸的体积与反应后剩余固体的质量见表：
    第次 加入稀盐酸的体积/ml 剩余固体的质量/g
    1 40 16
    2 40 12
    3 40 8
    4 40 8
    求：
    （1）上述哪几次实验稀盐酸反应完了
    1、2、3
    1、2、3
    ．（填次数）
    （2）20克样品中铜的质量
    8g
    8g
    ．
    （3）样品中氧化铜的质量分数
    60%
    60%
    ．
    （4）若该实验中用的稀盐酸的密度为1.1克/ml，请计算稀盐酸中溶质的质量分数
    （5）计算第一次反应完后，所得溶液的溶质质量分数．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢，水蒸汽）和进行有关实验，回答下列问题：

    （1）如果要证明制得的气体中混有水蒸汽，应把A装置与
    F
    F
    装置（填装置序号下同）连接该装置中的现象是
    白色的无水硫酸铜变蓝
    白色的无水硫酸铜变蓝
    ．
    （2）如果要证明制得的气体中混有氯化氢，应把A装置与
    E
    E
    装置连接，该装置中观察到现象是
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    ．
    （3）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的
    C
    C
    ．
    （5）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是
    A、E、B、D
    A、E、B、D
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有M和N两种物质，它们都含有氢氧根．将M、N的混合溶液，按下图步骤①②③进行实验：

    （1）若没有产物A，则M，N可能是（写化学式）
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    和
    NaOH
    NaOH
    ，滤液的溶质是（写化学式）
    NaOH
    NaOH
    ．
    （2）若有产物A，且它是一种钾肥，则M，N可能是（写化学式）
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    和
    KOH
    KOH
    ，滤液的溶质是（写化学式）
    NaOH
    NaOH
    、
    KOH
    KOH
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    只用一种试剂一次就可以将氯化镁、氯化钡、氢氧化钠三种溶液区别开，则这种试剂是
    硫酸铜
    硫酸铜
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2004?江西）Cu、CuO、Cu（OH）2、CuCl2，稀硫酸五种物质之间直接反应制取硫酸铜的方法有
    2
    2
    种．写出其中一个反应的化学方程式
    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将2.8克不纯的铁粉与足量的稀硫酸反应，生成0.1克氢气，下列各组中可能是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    向CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，并微热．当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，片刻后，取出铁钉，发现铁钉无任何变化．根据上述现象，确定下面哪个结论是正确的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某物质x可发生下列变 化：X
    H2SO4
    Y
    BaCl2
    Z
    NaOH
    W
    △
    X则X可能是（　　）

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