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我国一些地区抗击暴风雪中常用融雪剂来发挥一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为
24:3:32
24:3:32

(2)醋酸钾的相对分子质量为
98
98

(3)19.6g醋酸钾中含有
4.8
4.8
g碳元素;
(4)钾元素的质量分数为
39.8%
39.8%
(保留一位小数).

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已知分子运动速率和其相对分子质量成反比.又知氨气(NH3)+氯化氢(HCl)=氯化铵(白色固体),甲中充满氯化氢气体,乙中充满氨气,当反应发生时会看到大量白烟生成.实验装置如图(1)所示.
(1)如果实验时关闭b管,打开a、c管,观察到
(填“甲”、“乙”)瓶首先产生白烟,原因是
氨气
氨气
的相对分子质量小,运动速率
(“快”、“慢”);
(2)这种白烟是氨气和氯化氢气体反应生成的微小的氯化铵固体,该反应属于
化合
化合
反应;
(3)把分别充满氨气和氯化氢气体的软塑料瓶,按如图(2)方式放置,然后把中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起.观察到瓶中产生白烟,还观察塑料瓶变瘪了,原因是
反应物均为气体,生成物为固体,使瓶内压强变小
反应物均为气体,生成物为固体,使瓶内压强变小

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以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/ml 温度/0C 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/ml 反应所用的时间/s
5  1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 2 49.21
30 5 55 2 10.76
(1)写出过氧化氢反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
反应物浓度
反应物浓度
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
温度越高,化学反应速率越快
温度越高,化学反应速率越快

(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多,
粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快
粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快

(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
不变
不变
(选填“减小”或“不变”或“增大”).
(5)影响化学反应速率的因素还有
是否使用催化剂
是否使用催化剂

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如图所示为实验室常用的实验装置:根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)小红将B与E相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热 b.固定试管
c.从水槽中取出导管 d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
fdbeca
fdbeca

(3)某同学用D装置收集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
装置漏气或收集时间太短等
装置漏气或收集时间太短等

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置和收集装置是
A、C
A、C
(填序号).

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根据水电解的实验回答:
(1)与电源
极(填“正”或“负”)相连的一端产生氢气的体积为100mL时,另一端产生的氧气的体积约为
50
50
mL.
(2)若在此条件下,氢气的密度为0.09g/L,氧气的密度为1.43g/L.则生成的这些氧气的质量为
0.0715
0.0715
g.
(3)电解水实验中保持不变的粒子是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子

(4)小靓同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积比约大于理论比值.你认为可能的原因是
氧气在水中的溶解能力比氢气大(或产生的氧气会与金属电极发生氧化反应,从而消耗一部分氧气)
氧气在水中的溶解能力比氢气大(或产生的氧气会与金属电极发生氧化反应,从而消耗一部分氧气)
(答一条即可).

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锶是一种重要的元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图.
(1)锶元素属于
金属
金属
(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)与锶元素化学性质相似的元素有
镁元素
镁元素
(写一种即可);
(3)锶元素的相对原子质量为
87.62
87.62

(4)写出锶离子的符号
Sr2+
Sr2+

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小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是
明矾
明矾
,操作①的名称是
过滤
过滤

(2)操作②主要是除去一些异味和色素,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”);
(3)小雨通过实验及分析知道液体D是硬水,她的实验操作及现象是取少量液体D于烧杯中,
加入少量肥皂水,振荡,有很少泡沫或没有泡沫产生
加入少量肥皂水,振荡,有很少泡沫或没有泡沫产生

(4)某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水,专家认为这是不科学的,理由是
因为蒸馏水中基本不含矿物质,长期饮用不利于人体健康
因为蒸馏水中基本不含矿物质,长期饮用不利于人体健康

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学好化学能使我们更好地认识各种现象,更轻松、合理地解决实际问题.请回答下列问题:
(1)无磷洗衣粉、无氟冰箱、高钙牛奶等物质中的“磷、氟、钙”是指
元素
元素

(2)长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦.生活中通常采用
煮沸
煮沸
的方法将硬水进行软化.
(3)“长征三号”火箭用液氢作燃料,助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H20
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H20
;液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外,还有一个与环保有关的优点是
产物无污染
产物无污染

(4)臭氧和氧气由于分子构成不同,故它们的化学性质也有差异.例如:常温下二氧化硫很难与氧气反应,但极易与臭氧发生反应生成三氧化硫,此反应的化学方程式为
3SO2+O3=3SO3
3SO2+O3=3SO3

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下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人体生命活动的一些常量元素.
     IA  
1 1H
  氢
IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
2 6C
   碳
①N
    氮
8O
9F
3 11NA
 钠
12Mg
 镁
15③
16S
17Cl
试根据上表回答下列问题:
(1)图中①处应填入的数字是
7
7

(2)图中②所属元素的原子核外有
13
13
个电子;
(3)n个图③该元素的原子可表示为
nP
nP

(4)图中有一种元素的符号书写错误,改正后的元素符号为
Na
Na

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生活中的广告与化学联系密切,请你欣赏以下两则广告,并回答下列问题:
广告一:“黄金搭档,花一样钱补五样.”
广告二:“葡萄糖酸锌口服液,蓝瓶的,好喝的.”
(1)黄金搭档所补的五样是钙、铁、锌、硒、维生素.这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是
元素
元素
(填“单质”、“离子”或“元素”);
(2)葡萄糖酸锌口服液中所含的金属离子为
Zn2+
Zn2+
,葡萄糖酸锌口服液中所含的氧化物是
H2O
H2O

(3)“黄金搭档”和“葡萄糖酸锌口服液”都属于
混合物
混合物
(填“纯净物”、“混合物”).

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同步练习册答案