右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质的探究实验．(1)使用白色点滴板进行实验的优点是节约药品(可减少对环境的污染,可同时完成多个实验,便于观察实验现象等合理答案均可)节约药品(可减——青夏教育精英家教网—

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（2011?鸡西）右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验．
（1）使用白色点滴板进行实验的优点是

节约药品（可减少对环境的污染；可同时完成多个实验；便于观察实验现象等合理答案均可）

（答一点）；
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的

氢氧根（或OH^-）

离子．

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（2011?鸡西）近年来，鸡西市委、市政府加大了城市建设投入的力度，许多靠烧煤取暖的“棚户区”，如今变成了全市统一供热的楼房．实行集中供热改善了市民的居住条件，同时也减少了有害物质对空气的污染．请结合有关化学知识回答下列问题：
（1）举出一种排放到空气中的有害物质．
（2）我们还可以通过哪些措施保护人们赖以生存的空气，促进人们生活质量的提高（答出两点即可）？

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（2011?鸡西）除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂正确的是（　　）

选项	物质	所含杂质	除杂质试剂
A	碳酸钠	氯化钾	适量的水
B	氧化钙	碳酸钙	稀盐酸
C	硫酸亚铁溶液	硫酸铜溶液	过量的铁粉
D	氯化钾溶液	稀盐酸	过量的碳酸钠溶液

A．选项A

B．选项B

C．选项C

D．选项D

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（2011?绥化）下列对有关实验异常现象分析合理的是（　　）

A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有制成螺旋状

B、向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质

C、将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象--铝的金属活动性比铜弱

D、在粗盐提纯实验中过滤速率过慢--没用玻璃棒引流

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用微粒观点回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是

水分子

．
（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是

水分子在不断运动

．
（3）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是

温度降低，水分子之间的间隔变小

．

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在①分子　②原子　③质子　④电子　⑤离子　⑥原子核　⑦中子　⑧元素中，选择合适的概念填空：
（1）构成物质的基本粒子是

分子

、

原子

、

离子

，

原子

是化学变化中的最小微粒，它是由

原子核

和

核外电子

构成的；
（2）元素的种类由

质子

数决定；质量很小，可以忽略的粒子是

电子

；原子的质量由

质子

数和

中子

数决定；
（3）钠原子和钠离子因具有相同的

质子

数，故属于同种

元素

；
（4）氯化钠是由钠

离子

和氯

离子

构成的；
（5）带电的基本粒子是

质子、电子、离子、原子核

．

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下列关于元素的叙述中，正确的是（　　）

A．质子数相同的两种粒子属于同种元素

B．同种元素的原子结构和质量完全相同

C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数

D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同

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（2011?静海县一模）取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，加入一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，恰好完全反应．求：
（1）反应生成沉淀的质量．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）

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（2011?静海县一模）有位同学设计了下列实验（装置及药品如图），仔细观察后回答下列问题．
（1）玻璃管A中发生反应的化学方程式为

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

（2）在A处看到的现象是

红综色的粉末变成黑色

C处发生反应的化学方程式为

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是

点燃尾气中有毒的CO，以免污染空气

．

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（2011?静海县一模）请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①

长颈漏斗

②

水槽

．
（2）可选用图中

和

（填序号）组装一套制取二氧化碳的装置．在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石②收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸．则正确的操作步骤为

③①④②

（填序号）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），写出该反应的化学方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．若用D装置收集氧气，实验结束时的正确操作顺序为：先

撤导管

后

熄灭酒精灯

．
（4）如果将潮湿的氧气进行干燥，可选用

浓硫酸

（填名称）作为干燥剂，气体从右装置

口进入（填a或b）

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