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(2008?金城江区)下列做法不符合人与自然和谐相处的是(  )

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(2008?金城江区)据测定:香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体,这3种气体的共同点是(  )

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(2008?金城江区)2008年5月12日14:28分,我国-四川-汶川县发生8.0级特大地震,给人民的生命和财产带来巨大损失.地震发生时引发以下现象,其中属于化学变化的是(  )

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某化学兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:

(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用A和E装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
未在试管口塞一团棉花
未在试管口塞一团棉花

(2)停止加热时,为了防止水倒流,应进行的操作是
先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯;
先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯;

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水是宝贵的自然资源,在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用:
(1)小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
肥皂水
肥皂水
,搅拌,发现蒸馏水中泡沫多,而井水中出现浮渣,结论:
井水
井水
是硬水.在日常生活中可以用
煮沸
煮沸
方法达到软化硬水的目的.
(2)自来水厂的自来水生产过程中,在过滤池中放有活性炭层,活性炭起
吸附
吸附
作用,该过程发生的是
物理
物理
变化.
(3)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过
过滤
过滤
(填一种操作)的方法,得到较澄清的水样.应选用的仪器有(填序号):
b、d、e、f
b、d、e、f


(4)某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题,有人提出建议:①打开闸门,让河水直接流入长江;②在闸门上安装阻隔垃圾网;③教育附近居民不要往河里倒垃圾;④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里;⑤在河里适当种植水生植物,利用植物
净水,你认为上述建议合理的是(填序号)
②③⑤
②③⑤
,不合理(只需说明某一方面)的原因是
会扩大污染范围
会扩大污染范围

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(1)苏丹红是一种人工合成的红色染料.最新研究表明,其在人体内的代谢产物有强致突变性和致癌性,国家正在严查添加有苏丹红的食品.已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12NO,试计算苏丹红的:
①相对分子质量:
234
234
;②各元素的质量比:
96:6:7:8
96:6:7:8

③苏丹红中氮元素的质量分数.
(2)已知标准状况下氮气的密度为1.250g/L,氧气的密度为1.429g/L.请解答下列问题:
①空气中氮气和氧气的质量比约为
5000:1429
5000:1429

②成年人每分钟大约吸入肺泡内氧气8L,有资料记载人呼出的气体中氧气仍有15.7%,通过计算回答:为获得这些氧气,每分钟需要吸入大约多少升空气?

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(1)铁路上的铁轨,每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”;铺设好的水泥路面,必须用电锯每隔一段距离就割出一条“缝隙”.这些“缝隙”在夏季和冬季的宽度还不一样.请你用粒子(分子)知识解释,这些“缝隙”的作用.
以免钢材热胀冷缩,造成铁轨变形(合理说法均可)
以免钢材热胀冷缩,造成铁轨变形(合理说法均可)

(2)自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等.如图所示,其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态,A为密度最大时的状态.D具有助燃性和氧化性,能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应.G是暗紫色固体,加热时生成D和另二种固体,其中一种可作F 分解反应的催化剂.
试回答下列问题:
①若C为分子间间隔最大时的状态,写出B物质的名称
和化学式
H2O
H2O

②写出F反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③写出已知的E物质的化学性质和反应现象
具有可燃性,火焰为淡蓝色(合理均可)
具有可燃性,火焰为淡蓝色(合理均可)

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按要求写出下列反应的方程式,并注明反应的类型
(1)用电解海水的方法来制取新能源氢气,是一种理想的提取能源的方法.
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反应.
(2)工业上的湿法冶金原理,就是用铁与硫酸铜溶液反应来置换铜.
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
置换
置换
反应.
(3)新制备的灰黑色铁粉暴露在空气中却能迅速燃烧生成红色的三氧化二铁粉末.
4Fe+3O2=2Fe2O3
4Fe+3O2=2Fe2O3
化合
化合
反应.
(4)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热后生成三种氧化物,其中一种是黑色粉末氧化铜,另一种是能使澄清石灰水变浑浊的气体.
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
分解
分解
反应.

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如图所示是电解水的装置,反应一段时间以后.
(1)与正极相连的乙试管内产生的气体是
氧气
氧气
,检验该气体的方法是
用带火星的木条伸入气体中,能使带火星的木条复燃,证明是氧气
用带火星的木条伸入气体中,能使带火星的木条复燃,证明是氧气

(2)甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为
2:1
2:1

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(1)通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在图1方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
(2)下列用原子结构示意图(图2)表示出元素周期表中的第3周期,请回答下列问题:
①从原子结构示意图分析,此周期排列的依据是
各原子的电子层数相同
各原子的电子层数相同

②在此周期中,原子结构变化情况是
最外层电子数(或:质子数、核电荷数)依次递增
最外层电子数(或:质子数、核电荷数)依次递增

③在此周期中,元素化学性质的变化情况是
由易失电子变成易得电子,最后是稳定
由易失电子变成易得电子,最后是稳定

④在此周期中,元素种类的变化情况是
由金属元素变成非金属元素,最后是稀有气体元素
由金属元素变成非金属元素,最后是稀有气体元素

⑤请预测原子序数为19的原子的电子层数是
4(或:四层)
4(或:四层)

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