如图所示进行的是过滤操作．
（1）在此操作中玻璃棒的作用是，滤纸的边缘要液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为．
（2）该操作用于净水，可除水中杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行（填“吸附”或“蒸馏”）．
（3）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？
①；②．
（4）举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．．

水是生命之源，应该爱护水资源．下列净化水的方法中发生了化学反应的是（　　）

请你选用图中的部分仪器，装配成一个简易的能随开随用、随关随停的二氧化碳气体的发生装置．
（1）选用的仪器是（ 填入编号）．
（2）实验室只有稀盐酸、稀硫酸、水、块状碳酸钠、块状大理石，比较合理的方案中，应选用的药品是．

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．；III．纸花不变色Ⅳ．；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：．

生物之间存在一定的食物联系，叫做食物链．与人类有关的食物链主要有两条：
①土壤→植物→禽畜→人；②水→浮游生物→鱼→人．
请根据食物链说明保护水资源，防止水污染的重要性．

据报道，由于人类目前对煤和石油的过度应用，以及一些天灾和人为的乱砍滥伐，使能吸收二氧化碳的大片森林在不断消失，导致空气中的二氧化碳（CO₂）浓度增大，地球表面温度升高，形成了温室效应．科学家对二氧化碳（CO₂）的增多带来的负面影响较为担忧，于是提出了将二氧化碳（CO₂）通过管道输送到海底，这可减缓空气中二氧化碳（CO₂）浓度的增加．请你根据二氧化碳（CO₂）的性质回答：
（1）这样长期下去，将给海洋造成什么样的影响？
（2）你认为消除这些影响的最好方法是什么？

当人和牲畜靠近一些久不使用的粪池或地窖时，可能发生和事件；光化学烟雾对人体的和危害较大，燃气热水器或煤炉如果使用不当，容易发生中毒，在铁锅和铝锅中，不宜长时间盛放咸菜的是．

（1）给物质加热时，应用酒精灯灯焰的部分，因为这部分温度；
（2）用托盘天平称量时，应把砝码放在盘，加砝码时，应先加质量的砝码，砝码要用夹取．
（3）给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用扑盖．
（4）化学实验完毕后，拆开实验装置，把仪器中废弃的物质倒入，把需要回收的药品倒入指定的容器内，然后把仪器；若试管的内、外壁附有油污，可选用的洗涤剂是．
（5）量取95mL水，最好选用mL量筒；做过滤实验时，玻璃棒的作用是，移走正在加热的蒸发皿所需的仪器是．
（6）检查装置的气密性时，先把导管的一端，再用两手，如果导管口，则证明装置气密性良好．

下列不是水污染产生的现象是（　　）

人为排放到空气中的一氧化碳一半以上来自汽车的废气．下面是某环境监测小组的同学监测描绘的我国某城市中心地区空气中一氧化碳含量变化的曲线．横坐标表示北京时间0到24小时，纵坐标表示一氧化碳含量，你认为比较符合实际的是（　　）