下列变化中，不属于缓慢氧化的是
A、动物呼吸     B、酒的酿造      C、铁在氧气中燃烧       D、．

一学生欲从量筒中倒出部分液体．他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（　　）

下列各物质的用途中，利用了物质的化学性质的是（　　）

通过化学研究生产出新材料有许多，下列物质中不属于新材料的是（　　）

成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（　　）

端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此激发了她的探究欲望．
（1）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何？
小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
你的新猜想：．
小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象．

实验步骤	现  象	结  论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液	产生白色沉淀，酚酞试液变红 产生白色沉淀，酚酞试液变红	NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：．
（2）下列物质①CaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能代替小丽实验中CaCl₂溶液的是（填序号）．通过探究得知，保存NaOH溶液的方法是．

小明在研究性学习中了解到氢气具有还原性．他设计了一个实验，利用氢气的还原性来探究某不纯的氧化铜样品中氧化铜的质量分数（杂质为铜，不与氢气反应），C装置中发生反应的化学方程式为：CuO+H₂

△   .

Cu+H₂O
（提示：氯化钙固体可用作干燥剂，装置图如下图所示，部分起固定作用的装置未画出．）
为测定该氧化铜样品中氧化铜的质量分数，请回答问题．

（1）第一小组设计如下实验方案：称取10g样品，放在上图所示装置的玻璃管中，使其充分反应，测得D装置质量增加了1.8g，则该样品中氧化铜的质量分数为．
（2）在第一小组设计的方案中，如果将B装置删去，对测定的结果（填“有”或“无”）影响．
（3）第二小组设计的方案：称取10g样品，放入足量的稀硫酸中，欲计算该样品中氧化铜的质量分数，还需测定的一种数据是．

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如下图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断，完成问题．
（1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是．
（2）原营养液的组成可能是①．
②．
（3）实验2中发生反应的基本类型为．

自来水消毒过程中所发生化学反应的微观过程可用下图表示：

请回答下列问题．
（1）图中的氧化物的化学式为．
（2）反应后的物质中氯元素的化合价分别为．
（3）该反应的化学方程式为．

用一张已除去表面氧化膜的铝箔紧紧包裹在试管外壁（如图），将试管浸入硝酸汞溶液中，片刻取出，然后置于空气中，不久铝箔表面生出“白毛”，红墨水柱右端上升．根据实验现象判断下列说法错误的是（　　）