相关习题
 0  38208  38216  38222  38226  38232  38234  38238  38244  38246  38252  38258  38262  38264  38268  38274  38276  38282  38286  38288  38292  38294  38298  38300  38302  38303  38304  38306  38307  38308  38310  38312  38316  38318  38322  38324  38328  38334  38336  38342  38346  38348  38352  38358  38364  38366  38372  38376  38378  38384  38388  38394  38402  211419 

科目: 来源: 题型:

我国大多数火力发电厂使用煤作燃料,某火电厂技术研究小组改进燃炉结构,适当增加进风度,将炉内煤粉吹起,使之剧烈燃烧.这种做法有利于节能减排,原因是:
增大了煤与氧气的接触面积,增加了氧气量,使煤充分燃烧,提高了煤的利用率,从而节约了能源
增大了煤与氧气的接触面积,增加了氧气量,使煤充分燃烧,提高了煤的利用率,从而节约了能源
.但还存在的问题是
不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染
不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染
,你的建议是
减少化石燃料的使用(或开发利用新的清洁能源等)
减少化石燃料的使用(或开发利用新的清洁能源等)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

请用化学符号填空:
(1)两个氯原子
2Cl
2Cl

(2)两个氢分子
2H2
2H2

(3)三个铵根离子
3NH4+
3NH4+

(4)氧化铜中铜元素显+2价
+2
Cu
O
+2
Cu
O

(5)氯化铁
FeCl3
FeCl3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是蒸馏红糖水的实验装置.

(1)指出图中编号的仪器名称:
蒸馏瓶
蒸馏瓶
;②
温度计
温度计
;③
冷凝管
冷凝管
; ④
锥形瓶
锥形瓶
;⑥
铁架台
铁架台

(2)指出图中的三处错误,并加以改正:
没有石棉网,烧瓶不能直接加热,应添加石棉网
没有石棉网,烧瓶不能直接加热,应添加石棉网

温度计插得太往下了,应位于支管处,测蒸汽温度
温度计插得太往下了,应位于支管处,测蒸汽温度

冷凝水的流向不对,应该逆向流,冷凝效果较好
冷凝水的流向不对,应该逆向流,冷凝效果较好

(3)红糖水沸腾时,在仪器④内收集了
无色
无色
色液体.
(4)由上述实验可知红糖水属于
混合物
混合物
(填写“纯净物”或“混合物”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色.在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示).过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色.
(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:
空气使石蕊试液变红
空气使石蕊试液变红

假设2:
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红

(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:
将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变
将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变

验证假设2的实验:
向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变
向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变

(3)通过实验探究,获得的结论是
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

(1)图中a、b两级分别是电源的
极和
极.
(2)气体B可以用带火星的木条检验,现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明气体B能够
支持燃烧
支持燃烧
;气体A能够
燃烧
燃烧
,火焰呈淡蓝色,混有一定量空气的气体A遇明火会发生
爆炸
爆炸

(3)甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为
2:1
2:1

(4)此实验中发生反应的符号表达式为
2H2O
通电
2H2↑+O2
2H2O
通电
2H2↑+O2

(5)用分子、原子的观点来解释,在电解水的实验过程中,
水分子
水分子
分解成
氢原子
氢原子
氧原子
氧原子
,它们再重新组合成
氢分子
氢分子
氧分子
氧分子

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤.
(1)加明矾的作用是
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的
利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的

(2)过滤时,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
防止液体飞溅
防止液体飞溅
;过滤过程中,发现过滤速度太慢,可能的原因是
滤纸没有紧贴漏斗壁,残留的气泡减缓了过滤的速度
滤纸没有紧贴漏斗壁,残留的气泡减缓了过滤的速度
;过滤后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是
滤纸被捅破了(或液面高过了滤纸上边缘,使得液体从滤纸和漏斗间流过)
滤纸被捅破了(或液面高过了滤纸上边缘,使得液体从滤纸和漏斗间流过)

(3)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,小明兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对他的说法你是否同意?(选填“是”或“否”)
,理由是
含有可溶性杂质
含有可溶性杂质
.若要制取纯水,实验室常用的净化方法是
蒸馏
蒸馏

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图,图中和 分别表示氢原子和氧原子,反应条件是加热.
(1)A物质属于
单质
单质
.(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
(2)该反应所属基本类型为
化合反应
化合反应

(3)该反应的符号表达式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;

(4)该反应前后没有发生变化的粒子是
原子
原子

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

选择合适的序号填空.
①液态空气  ②水蒸气  ③五氧化二磷  ④氩气  ⑤氮气  ⑥铜  ⑦氯酸钾  ⑧二氧化碳
以上物质中,属于混合物的是
;属于单质的是
④⑤⑥
④⑤⑥
;属于化合物的是
②③⑦⑧
②③⑦⑧
;属于氧化物的是
②③⑧
②③⑧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

今年冬天至春天,我省遭遇大范围持续干旱,全省人民团结一致,共同抗旱.
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水的方法是
取水样于烧杯中,加入适量肥皂水,搅拌,若没有泡沫产生或产生泡沫较少,则为硬水;若产生泡沫较多,则为软水
取水样于烧杯中,加入适量肥皂水,搅拌,若没有泡沫产生或产生泡沫较少,则为硬水;若产生泡沫较多,则为软水
.使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如
用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣服变硬
用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣服变硬

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.某同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
过滤
过滤
.小卵石、石英沙在简易净水器中的位置是否可以颠倒?
(选填“是”或“否”).活性炭不仅可以
过滤
过滤
一些不溶性杂质,还可以
吸附
吸附
一些可溶性杂质,并除去臭味.
(3)如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
加热煮沸
加热煮沸
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴
它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴

(5)身处旱区之外的我们能做些什么?
节约用
节约用

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文字,用相应的序号填空.
①水通常为无色、无臭的液体;②生命的孕育和维系需要水;③在加热条件下,水可以变成水蒸气;④在通电条件下,水能分解;⑤水是常用的灭火剂;⑥氢气在氧气中燃烧生成水.
(1)以上叙述中,属于水的物理性质的是
①③
①③

(2)以上叙述中,属于水的化学性质的是

(3)以上叙述中,属于水的用途
②⑤
②⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案