分子与原子的本质区别是（　　）

下列物质由原子直接构成的是（　　）

分别取少量葡萄糖、面粉加热都变黑．说明葡萄糖、面粉中都含有碳（　　）

（2006?乌鲁木齐）某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时，需要制取一定量的氧气．
（1）上图中是该小组的同学设计的几种制取氧气的发生装置及选用的试剂，其中有错误的装置是（填写字母代号）；
（2）指出上图中标有序号的仪器的名称：①  ②；
（3）在气体制取的实验操作中都应该注意先后顺序，请你在下列小题的横线上填入“先”或“后”字：
①若用图A装置制取氧气，向试管中加入KMn0₄固体，检查装置的气密性．
②在用排水法收集氧气结束时， 把导管从水槽中取出，熄灭酒精灯．
（4）若用C装置制取氧气，其优点是 （填序号）；
①生成物只有氧气②不需要加热③需要加热
（5）利用C装置除制取氧气之外，还能制取另一种气体，请写出制取该气体的化学方程式；
（6）该小组在实验中需要制取氧气的质量为O．9 6g，你可任意选择上图中正确的装置及试剂，计算出所需试剂的质量．

（2006?乌鲁木齐）今天是彬彬的生日，爸爸、妈妈为他准备了漂亮的生日蛋糕．彬彬对蛋糕疏松多孔的结构很感兴趣，他从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠（NaHCO₃），该物质受热易分解．彬彬对碳酸氢钠进行了实验探究：
（1）取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有和；
（2）加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？彬彬认为是一种盐；请你帮助彬彬猜测这种盐是．
（3）请设计实验并验证你的猜测（将步骤和方法、现象、分析和结论填入下表中）

步骤和方法	现象	分析和结论

（2006?乌鲁木齐）如图是1～18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图：
试回答：
（1）6号元素属于 （填写“金属”或“非金属”）；
（2）17号元素的原子核外电子数为：，它与氢元素所形成的化合物的化学式为；
（3）请写出图中氦元素形成氦气的化学式；
（4）通过上图你能发现哪些规律？请你写出其中的一条：．

（2006?乌鲁木齐）同学们，中考就要结束，您就要初中毕业了，离开母校之际，您要留下最后一个好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西…假如您在整理自己的东西时，清理出如下物品：①废作业本②易拉罐③烂苹果④生锈的铁尺⑤霉变了的馒头⑥矿泉水瓶
（1）您应放入“可回收垃圾箱”的是（填写序号）
（2）用盐酸可除去铁尺上的铁锈（主要成分为Fe₂O₃），请您写出除去铁锈的化学方程式：；
（3）请您写出一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语：．

（2006?乌鲁木齐）在实验室中，有一烧杯盛有无色透明的液体．
（1）若该液体是纯净物，它可能是（填一种具体物质即可）．
（2）若该液体是混合物，它可能是（填一种具体物质即可）．

（2006?乌鲁木齐）食物的主要营养素有蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水等六大类．某品牌脱脂奶粉包装袋上标出的配料如下：①脱脂乳②白砂糖③乳酸亚铁④维生素A⑤维生素D等，请你写出：
（1）该产品配料中属于营养素的有（填写序号，下同）；
（2）配料中能产生能量的物质是；
（3）人体缺乏铁会引起贫血，该奶粉中可以补充铁元素的物质是．

（2006?乌鲁木齐）有下列物质：①烧碱②活性炭③千冰④纯碱⑤甲烷，请用序号按要求填写下列空白：
（1）能用于人工降雨的是：，
（2）能用来蒸馒头的盐是：，
（3）可作气态燃料的是．