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绿色化学又称环境友好化学,其核心就是利用化学原理从源头消除污染.试观察以下几种情况,探究回答:①是否会造成污染;②若会造成污染,探究消除或减少污染的方法;若不会造成污染,请说明原因.
(1)使用助力车:①
;②
禁止使用助力车,提倡骑自行车或电动车或步行
禁止使用助力车,提倡骑自行车或电动车或步行

(2)节日燃放烟花爆竹:①
;②
禁止燃放烟花爆竹
禁止燃放烟花爆竹

(3)使用含磷洗衣粉:①
;②
禁止使用含磷洗衣粉
禁止使用含磷洗衣粉

(4)湖泊、河流内放养田螺:①
不会
不会
;②
它们会吸收水中氮、磷等成分,防止水质富营养化
它们会吸收水中氮、磷等成分,防止水质富营养化

(5)焚烧垃圾:①
;②
将垃圾按可回收、不可回收、有毒有害分类,再按类进行回收处理
将垃圾按可回收、不可回收、有毒有害分类,再按类进行回收处理

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下列说法错误的是(  )

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给量筒内液体读数,开始时仰视读数为29.0mL,倒出一部分液体后,平视读数为12.3mL,则实际倒出液体的体积为(  )

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下列实验操作中不正确的是(  )

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(2009?永州)下列图示实验操作中,正确的是(  )

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下列操作错误的是(  )

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加热时,应把受热物质对准酒精灯火焰的(  )

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氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题.
(1)如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置,据此回答下列问题:

①写出图中标号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
;b
试管
试管

②化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式(或化学表达式)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③制氧气可选用的收集装置是
C或D
C或D
(填序号).
④通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E
.(填字母编号)
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.根据获得的信息计算:
①过氧化钙的相对分子质量为
72
72

②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
5:4
5:4

③72克过氧化钙与多少克水中所含氧元素质量相等?
计算过程:
与72克过氧化钙中所含氧元素质量相等的水的质量为:72g×
32
72
÷
16
18
=36g
与72克过氧化钙中所含氧元素质量相等的水的质量为:72g×
32
72
÷
16
18
=36g

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写出下列反应的符号表达式并在括号内注明基本反应类型
(1)实验室制取二氧化碳原理
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,(
复分解反应
复分解反应
).
(2)通电分解水
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,(
分解反应
分解反应
).
(3)二氧化碳通入澄清石灰水
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)加热高锰酸钾制取氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,(
分解反应
分解反应
).

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用数字和符号表示
(1)2个氯原子
2Cl
2Cl
    
(2)1个氮分子
N2
N2
   
(3)4个铝离子
4Al3+
4Al3+

(4)显+3价的铁元素
+3
Fe
+3
Fe

(5)硝酸铵中显+5价的氮元素
NH4
+5
N
O3
NH4
+5
N
O3

(6)氖气
Ne
Ne
   
 (7)碳酸
H2CO3
H2CO3
     
(8)碱式碳酸铜
Cu2(OH)2CO3
Cu2(OH)2CO3

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