用水可以熄灭着火的木材，这是因为（　　）

为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（化学式为KlO₃），严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
（1）KlO₃中碘元素的化合价为
A．+1B．+3C．+4D．+5
（2）KlO₃中碘元素的质量分数是多少？（结果保留三位数字，碘的相对分子质量为127）
（3）正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若 1 000g 碘盐中约含33.7mg 碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐？（结果取整数）

我会实验
根据图完成下列各题． 

郭大志同学欲探究氧气的性质，他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气．请回答下列问题
（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用和装置连接制取和收集氧气．
（2）郭大志同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，结果看不到火星四射的现象，其原因可能的是（任写一点）．经过排查，实验成功了，请写出铁丝燃烧的化学反应表达式（用化学式或文字表示均可），
（3）A装置漏斗下端管口插到液面下，是为了防止．C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部，其目的是．
（4）实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体（密度比空气小，难溶于水），可选用和装置连接制取和收集甲烷．张光标同学在制取甲烷气体的过程中，发现试管破裂了，其原因可能是（写一点）

我会推断
有一种暗紫色的固体A，加热分解生成B、C、D三种物质．B是一种墨绿色固体，C是一种黑色粉末，过氧化氢中加入C后就迅速分解，也产生一种无色气体D．一种淡黄色固体E在D中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体F．根据以上信息回答下列问题：
（1）试推断E、F各是什么物质，把它们的名称或化学式写到下面的横线上，EF．
（2）写出A加热分解生成B、C、D的表达式（用文字或化学式表示均可）．

化学用语很重要，你一定掌握了吧！请试试．
（1）请把下列括号里中文名称的化学符号写在上面的四线格中，再把化学符号的中文名称写在下面的括号里．
化学式：

（2）判断以下化学用语中数字“3”所表示的意义：（填序号）
A．3O₂ B．Al³⁺        C．

+3

Al

   D．SO₃
①表示分子个数的是②表示离子所带电荷数的是 ③表示元素化合价的是④表示一个分子所含原子个数．

生活中的化学 
下面是俞觉敏同学写的作文《我的妈妈》中的一个片段：“妈妈能利用来自福安县的廉价葡萄自酿葡萄酒，这种家酿酒口感非常不错．葡萄酒酿好后不是直接装瓶，而是用纱布制成的袋子过滤后再装瓶，这样的目的是…”根据以上内容回答问题
（1）葡萄酒过滤的目的是．
（2）俞觉敏同学决定亲自动手做一做过滤实验，体验一下过滤的作用，她用浑浊的泥水进行过滤．她配制过滤器除了滤纸、铁架台外，还需要下列哪些仪器（填代号）．

（3）过滤完后，她发现水仍很混浊其原因可能是．
（4）过滤后的水澄清透明，因此俞觉敏认为过滤可以降低水的硬度．李明认为不对，因为降低水的硬度的方法是（写一种即可）．
（5）北方很多城市都缺水，严重影响到人们的生产和生活．我县森林覆盖率很高，山青水秀，为我们创造了一个美好的生活环境．为了使我们的天更蓝水更清，你的做法是（任写一点）．

现有以下四种物质，①NaCl ②CO₂ ③O₂④N₂，用以上序号填空．
（1）空气中含量最多的气体的；
（2）能使澄清石灰水变浑浊的物质是；
（3）能供给动植物呼吸的物质是；
（4）由离子构成的常用来腌制食物的物质是．

下列属于氧化物的是
A．KClO₃                      B．O₂
C．H₂O                        D．．

下列元素符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．H       B．Cl      C．He      D．．

如图是铁和硫在氧气中燃烧的两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及铁燃烧化学反应原理回答，这两个反应的共同特点有（）
A．反应都放出热量              B．反应都生成气体
C．都能在常温下进行反应       D．．